七律 長(zhǎng)征 教案

1、七律七律長(zhǎng)征長(zhǎng)征學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：掌握讀詩(shī)歌的技巧，讀出全詩(shī)的節(jié)奏和韻腳，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌體裁的感性認(rèn)識(shí)。2技能目標(biāo)：（1）揣摩關(guān)鍵字詞含義及其飽含的感情。（2）學(xué)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言高度的藝術(shù)概括性和極度夸張手法在本詩(shī)中的運(yùn)用。3情感目標(biāo)：體會(huì)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。重點(diǎn)：理解詩(shī)句，并通過(guò)朗讀、理解，感受紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。難點(diǎn)：詩(shī)歌的第二、三句較難理解。學(xué)法提示：學(xué)法提示：（1）通過(guò)

2、朗讀，把握其節(jié)奏的韻律，感受毛澤東詩(shī)詞的威武雄壯、磅礴之勢(shì)。⑵對(duì)關(guān)鍵的詩(shī)句研討、把握全詩(shī)的內(nèi)容，充分了解紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概和樂(lè)觀精神。⑶通過(guò)詩(shī)句的理解，了解詩(shī)的豐富內(nèi)涵展開(kāi)想像的翅膀，想像作品中一幅幅威武雄壯畫(huà)面，充分體會(huì)詩(shī)的意境。課時(shí)安排：一課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍主力從長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。由于王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，中央紅軍未能打破國(guó)民黨軍的第五次“圍剿”，被迫退出蘇區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)征。十二個(gè)月的

3、光陰中，天上每日有幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地上有幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇到了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們的紅軍戰(zhàn)士卻開(kāi)動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)五千余里，縱橫十一個(gè)省。談?wù)勀闼私獾拈L(zhǎng)征。了解歷史，解題了解歷史，解題1.1934年10月，由于王明錯(cuò)誤路線，紅軍第五次反圍剿失敗了，我軍不得不離開(kāi)中央蘇區(qū)根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征，北上抗日。黨中央率領(lǐng)的中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍，經(jīng)過(guò)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、甘肅、陜西等十一個(gè)省，跋涉千

4、山萬(wàn)水，擊潰敵人的多次圍追堵截，四渡赤水、沖破烏江天險(xiǎn)、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫草地，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。這首詩(shī)寫(xiě)于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束?；仡欓L(zhǎng)征一年來(lái)紅軍所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫(xiě)下了這首氣壯山河的偉大詩(shī)篇。親自率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征的毛澤東主席，剛到陜北的第二天，就在全軍排以上的干部大會(huì)上

5、，滿懷激情地朗誦了這首詩(shī)。2律詩(shī)分五言和七言兩種，限定一首八句，超過(guò)八句的叫排律或長(zhǎng)律。律詩(shī)八句，兩句一聯(lián)。分別稱為“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”。律詩(shī)格律較嚴(yán)，偶句要壓韻，頷、頸兩聯(lián)要對(duì)仗對(duì)偶（即兩句中的詞組結(jié)構(gòu)和詞性要相同，相互成對(duì)），字的平仄（平[陰平、陽(yáng)平]、上、去、入[仄]）也有規(guī)定。3.這說(shuō)明要進(jìn)行歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的長(zhǎng)征怎么樣用一個(gè)字概括。(難)4.但紅軍用自己的雙腿走過(guò)來(lái)了你們說(shuō)遠(yuǎn)征難紅軍怕不怕(不怕)響亮地回答。詩(shī)中毛

6、主席用一個(gè)詞進(jìn)一步寫(xiě)出了紅軍戰(zhàn)士不怕難把萬(wàn)水千山看得很平常(等閑)5.指導(dǎo)朗讀:紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑。6.這首詩(shī)要贊頌的就是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑”的英雄氣概這兩句是全詩(shī)的總領(lǐng)句再讀一遍。二.走進(jìn)文本——展現(xiàn)“征難圖”1.讓我們一起重溫二萬(wàn)五千里漫漫征程。師范讀。二萬(wàn)五千里漫漫征程詩(shī)人怎能一一記敘他選取了紅軍戰(zhàn)士走過(guò)的一條嶺、兩座山、兩條水你們能找到嗎《七律長(zhǎng)征》為我們展示了紅軍在長(zhǎng)征途中克服困難的雄壯圖畫(huà)請(qǐng)你各用一句話

7、概括每幅畫(huà)面的主要內(nèi)容翻越南五嶺、疾跨烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪2.自由默讀全詩(shī)思考:從哪些詩(shī)句、詩(shī)詞中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”你是怎么想的可以在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)把感受寫(xiě)在旁邊。三.融入文本——感悟“遠(yuǎn)征難”五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸。1.請(qǐng)學(xué)生板畫(huà)。五嶺的逶迤烏蒙的磅礴2.五嶺的逶迤——詩(shī)人一直追溯到長(zhǎng)征開(kāi)始那逶迤的五嶺仿佛又在眼前。你們看(粉筆示意圖)五嶺是五個(gè)山嶺的合稱它綿延江西、湖南、廣東、廣西、貴州五省山勢(shì)起伏

8、、蜿蜒長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里?，F(xiàn)在你能說(shuō)嗎“五嶺____________?！?.烏蒙的磅礴——紅軍大隊(duì)人馬翻過(guò)五嶺又來(lái)到烏蒙山下烏蒙山海拔二千三百多公尺有我們700多層教學(xué)樓那么高。那你能說(shuō)烏蒙___________。(危峰兀立、高山峻嶺)4.這里用逶迤磅礴寫(xiě)出紅軍要翻過(guò)這樣的高山峻嶺會(huì)怎么樣(難)5.但是我們紅軍戰(zhàn)士不怕跟隨著紅旗翻過(guò)了五嶺又越過(guò)了烏蒙征服了一座座大山在紅軍的眼里這山是大還是小從哪里可能看出來(lái)6.指導(dǎo)朗讀:五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走

9、泥丸。讀時(shí)要突出五嶺的綿延不絕、烏蒙的氣勢(shì)磅礴而“騰細(xì)浪”、“走泥丸”則要讀得平淡表現(xiàn)出紅軍的“不怕難”。金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒。1.教師講故事:3.剛才你們聽(tīng)的時(shí)候心里怎么樣這時(shí)你仿佛聽(tīng)到了什么看到什么4.學(xué)到這里你們有沒(méi)有想到金沙水拍云崖暖是什么意思云崖暖:心里暖(讀)5.長(zhǎng)征途中紅軍和敵人的斗爭(zhēng)有智取也有惡戰(zhàn)。金沙江是智取大渡河則是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。6.大渡河是天險(xiǎn)敵人滿以為能阻擋紅軍的腳步但是天險(xiǎn)也被紅軍逾越了那毛主席為什么又說(shuō)“