略論現(xiàn)代日語中“和制英語”的特征_0

1、略論現(xiàn)代日語中略論現(xiàn)代日語中“和制英語和制英語”的特征的特征摘要：近年來，和制英語在日本人的生活中大量出現(xiàn)，并且在日語詞匯中的應(yīng)用比重也逐年增加。和制英語的和字，就表現(xiàn)了同和服、和食、和風(fēng)等相同，都是由日本人創(chuàng)造加工的而來的。和制英語源于英語，但是為經(jīng)過了日本人加工的英語，因此與英語已大不相同。和制英語作為日語外來語詞匯的重要組成部分，數(shù)量有直線上升的趨勢(shì)。本文從和制英語的產(chǎn)生背景、特點(diǎn)及其使用利弊等方面略作總結(jié)，旨在為廣大日語研究者和

2、學(xué)習(xí)者提供參考和啟示。關(guān)鍵詞：和制英語日語詞匯特征一、和制英語的產(chǎn)生背景日本民族是一個(gè)很容易吸收外來文化的民族。這主要表現(xiàn)在日本的歷史上曾經(jīng)有兩次大規(guī)模的汲取：一次是奈良時(shí)代對(duì)中國(guó)文化的吸收；一次是明治維新以后對(duì)歐美文化的汲取。與此同時(shí)，日本名民族同時(shí)又是一個(gè)奉行揚(yáng)棄精神的民族。在吸收的同時(shí)總是注重加工和改造。和制英語也恰恰體現(xiàn)了這一民族性。日語詞匯從其來源上看可分為：和語、漢語、外來語。在現(xiàn)代日語中，外來語一般是指來自歐美語言的、用片

3、假名書寫的詞匯。外來語詞匯的90%來自于英語，其主多新詞連外來語詞典里也很難及時(shí)收錄，所以學(xué)習(xí)起來感到很棘手。第二，詞意有所改變的時(shí)候容易發(fā)生誤解。這種情況在日本人與歐美人進(jìn)行交流的時(shí)候比較容易發(fā)生。例如，日本人到美國(guó)人家去做客，使用ムーディ一詞，本意是想贊美對(duì)方家庭氣氛很溫馨；而美國(guó)人聽到moody后，感受到的是被人批評(píng)為見異思遷。這時(shí)，兩者之間就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，交流就會(huì)受到負(fù)面的影響。如果只是在日語使用者之間使用和制英語的話，一般并不會(huì)

4、引起不必要的誤解，但是會(huì)因此把本來的英語誤用、誤認(rèn)，所以經(jīng)常令一些學(xué)習(xí)日語的英語使用者感到困惑。同樣情況亦出現(xiàn)于本來源自英語以外語言（法語及德語等）的詞語，卻被誤以為是來自英語的和制外來語身上。第三，外國(guó)人在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，容易造成英語混亂。一般情況下，懂英語的外國(guó)人在學(xué)習(xí)日語時(shí)很感到很方便。因?yàn)橛胁簧儆⒄Z詞匯是被原封不動(dòng)地音譯成日語的。但是，有一部分和制英語是把原來的英語進(jìn)行了改造的，這種情況在和制英語中也占有相當(dāng)一部分比重。英語作為