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文檔簡介
1、《教育科學研究方法》《教育科學研究方法》教學大綱對各個階段發(fā)展所形成的特征加以掌握。3、重點與難點重點教育研究形成實證化的標志難點定性研究第3章選題與設(shè)計（2課時）1、內(nèi)容提要主要闡述如何選擇研究課題如何界定研究問題如何提出研究假設(shè)如何進行文獻檢索如何擬定研究計劃。2、教學目標通過本章的學習要求學生掌握教育研究設(shè)計的步驟從而能進行一項教育研究的設(shè)計為今后從事教育研究的工作及開展教育研究活動奠定基礎(chǔ)。3、重點與難點重點研究課題的確定難點擬
2、定研究計劃第4章調(diào)查研究（2課時）1、內(nèi)容提要介紹課堂觀察的類別；定量觀察；定性觀察；課堂觀察的綜合運用。2、教學目標著重從課堂觀察的角度先介紹觀察法的含義與種類分析觀察法在課堂教學研究中的運用從而激發(fā)學生對觀察法的掌握和運用。3、重點與難點重點課堂觀察的類別難點定量觀察與定性觀察第5章編制問卷（4課時）1、內(nèi)容提要主要講述問卷的特點問卷的設(shè)計問卷的基本結(jié)構(gòu)回答的方式良好問卷的標準。2、教學目標通過本章的學習使學生掌握如何設(shè)計問卷并了解
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