六年級數(shù)學上冊 三 分數(shù)除法教案 蘇教版

1、1三分數(shù)除法分數(shù)除法本單元是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘法的意義、分數(shù)乘法的計算及其應用以及整數(shù)除法的意義、解方程等知識的基礎上進行教學的。通過本單元的學習，學生一方面完成了分數(shù)加、減、乘、除的學習任務，比較系統(tǒng)地掌握了分數(shù)的四則運算，進一步加深對分數(shù)乘除法關系的理解，同時引導學生根據(jù)比的意義以及分數(shù)與除法的關系，主動探索比與分數(shù)、除法的關系，自我完善知識結(jié)構(gòu)，為以后學習百分數(shù)和比例知識打下基礎；另一方面使學生豐富對現(xiàn)實生活中數(shù)量關系的認識，

2、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并為解決有關分數(shù)的實際問題提供更多的支持。3(這是邊文，請據(jù)需要手工刪加這是邊文，請據(jù)需要手工刪加)第1課時分數(shù)除以整數(shù)教材第43頁例1及相關練習。1引導學生根據(jù)需要解決實際問題，理解“把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”用除法計算的算理。2使學生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。重點：使學生理解分數(shù)除法的意義。難點：探索并學會分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。課件。師：上個單元，我們學習了分

3、數(shù)乘法，今天開始，我們來學習分數(shù)除法。這節(jié)課我們先學習分數(shù)除以整數(shù)。1教學例1。課件出示教材第43頁例1，讓學生讀題，理解題目意思。師：量杯里有升果汁，平均分給2個小朋友喝，求每人喝多少升，怎樣列式？為什么45可以這樣列式？(板書：2。)45引導學生思考：2可以怎樣計算？為什么可以這樣算？45讓學生交流計算方法：方法一：把4個單位平均分成2份，用分子42，分母還是5。引導學生用圖示法表示出這樣算的算理。方法二：把升平均分成2份，求每份是