人教版六年級數學上冊《分數除法》教案教學設計 (147)

1、1稍復雜的分數除法應用題 稍復雜的分數除法應用題2課題 課題 稍復雜的分數除法應用題2教學 教學目標 目標1.理解已知比一個數多幾分之幾的數是多少求這個數的應用題的特征和數量關系，學會列方程 解答這類應用題。2.使同學們了解簡單的和稍復雜的分數除法應用題的聯(lián)系、區(qū)別，理解稍復雜的分數應用題的 解題思路。3. 進一步培養(yǎng)大家的分析推理和比較等思維能力。教學 教學重點 重點理解已知比一個數多幾分之幾的數是多少求這個數的應用題的特征和數量關系

2、，學會列方程解 答這類應用題。教師活動 學生活動探 究 過 程一、 一、復習舊知。 復習舊知。1.先說岀單位“1”的數量，再把數量關系式說完整。3(1) 白兔的只數比黑兔多一。83( )。一=白兔比黑兔多的只數。8( )+ ( )=白兔的只數。(2) 實際用水比計劃節(jié)約18( )O 1 =節(jié)約用水的噸數8(3) 第二天修的米數比第一天少1 -9()X ()=第二天比第一天少修的數。()-()=第二天修的米數二、 二、探索嘗試，解釋交流。

3、 探索嘗試，解釋交流。1.解決第二個問題：布達拉宮南北長多少米？學生獨立完成，集體訂正43 22. (1)糧店有面粉一噸，大米比面粉多一。大米多少噸？4 532(2)糧店有面粉一噸，大米比面粉多一噸。大米多少噸？453. 一臺電腦原來售價7200元，現在降價1?，F在每臺售價8多少元？4. 小明家上個月電費40元，這個月多用了 1。這個月電費8多少元？25. 食堂七月份用煤120噸，比六月份節(jié)約了一。六月份用5煤多少噸？6. 水結成冰，體