小學(xué)語文五年級公開課《圓明園的毀滅》說課稿材料

1、小學(xué)語文五年級公開課《圓明園的毀小學(xué)語文五年級公開課《圓明園的毀滅》說課稿材料滅》說課稿材料小學(xué)語文五年級公開課《圓明園的毀滅》說課稿材料一、說說我對教材的理解《圓明園的毀滅》是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文本組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題，展現(xiàn)的是在中國近代史上，中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗爭的一幕?！秷A明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的

2、無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。二、談?wù)劷虒W(xué)目標的設(shè)計1、認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“估量、損失、殿堂、舉世聞名、玲瓏剔透”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文3、4自然段。3、了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激第一課時，學(xué)生初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，理清文章脈絡(luò)，整體上感知課文內(nèi)容，并布置學(xué)生搜集有關(guān)圓明園的資料?，F(xiàn)在我著重說說第二課時的教學(xué)過程。第一步交流資料導(dǎo)入新課

3、。出示書中圓明園殘垣斷壁圖片，交流課前搜集到的有關(guān)圓明園的資料?！缎抡n標》指出：語文教師要有強烈的資源意識，多方面提高學(xué)生的能力。課前讓學(xué)生搜集資料，課上進行交流，使他們進一步地了解了圓明園，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步直面毀滅，激發(fā)情感。1、默讀第五自然段，思考英法聯(lián)軍是怎樣毀滅圓明園的？2、說說讀后的感受，用一兩個詞形容一下侵略者，并引導(dǎo)討論從課文中哪些地方可以看出來？（板書：化為灰燼）3、指導(dǎo)有感情地朗讀。學(xué)生通過前面查閱、收集、