五年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思

1、五年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案《圓明園 五年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課優(yōu)秀教案《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思 的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)古交馬蘭聯(lián)校鄭艷峰教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能抓住重點(diǎn)詞句透過(guò)內(nèi)容體會(huì)文章思想感情。以悟促讀，提高朗讀能力。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的歸納抽象能力和網(wǎng)上獲取信息、整理、加工信息的能力。3、情感目標(biāo)：了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化，仇恨侵略者的情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主讀文、感悟

2、、想象，了解圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經(jīng)過(guò)，體會(huì)課文蘊(yùn)涵的思想感情是教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：而通過(guò)文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌。在痛恨的情感基礎(chǔ)上激發(fā)民族責(zé)任感和使命感教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件（圓明園介紹圓明園遺址火燒圓明園圓明園昔日景觀圖）教學(xué)流程引：請(qǐng)找出這段話中的動(dòng)詞板書(shū)：拿走了——-——運(yùn)走了————?dú)У袅恕獰M了————過(guò)渡：讓我們走進(jìn)昔日的圓明園（設(shè)計(jì)意圖：遺址畫(huà)面給學(xué)生直觀的感受，而文字的品讀卻讓學(xué)生真正感受到了破壞的痛惜