我們小點(diǎn)兒聲說(shuō)課稿

1、《我們小點(diǎn)兒聲》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！我今天說(shuō)課的題目是《我們小點(diǎn)兒聲》。我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教法法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后反思這八個(gè)方面來(lái)逐一說(shuō)明我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)與安排。一、說(shuō)教材《我們小點(diǎn)兒聲》是人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元主題《我們?cè)诠矆?chǎng)所》，都是教育孩子在公共場(chǎng)所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。前三課的內(nèi)容分別講述了愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究公共衛(wèi)生和遵守公共秩序的內(nèi)容，而本課《我們小點(diǎn)兒

2、聲》則是旨在教育孩子要有公共文明修養(yǎng)，這四個(gè)指向都體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中文明、和諧的重要內(nèi)容。教材針對(duì)學(xué)生實(shí)際，從“教室里面有點(diǎn)吵”入手，通過(guò)圖片及文字的介紹，讓學(xué)生知道什么時(shí)候應(yīng)該小點(diǎn)兒聲；通過(guò)圖文故事“做個(gè)小小調(diào)音師”，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)自覺(jué)減少噪聲；“這里也要小點(diǎn)兒聲”這一活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)減少噪聲的標(biāo)志以及出示應(yīng)該小點(diǎn)兒聲的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生懂得在公共場(chǎng)所我們要小點(diǎn)兒聲，不影響他人，做一個(gè)有公共文明修養(yǎng)的人。從圖中可以看出，只有百分之28.

3、7的孩子知道大聲說(shuō)話是不文明的行為，有百分之73.2的孩子在人多、熱鬧的地方會(huì)不由自主地放大說(shuō)話的音量。大部分孩子沒(méi)有關(guān)注過(guò)公共場(chǎng)所的靜音標(biāo)志，只有很少的孩子明白大聲說(shuō)話的行為不夠文明，可是他們卻不知道在哪些場(chǎng)合下需要小點(diǎn)兒聲，對(duì)什么時(shí)候應(yīng)該小點(diǎn)兒聲也沒(méi)有概念。二年級(jí)的學(xué)生心理趨于穩(wěn)定，是文明行為養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。他們對(duì)公共空間要講文明已有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，但認(rèn)識(shí)不深刻，行為落實(shí)不到位。他們喜歡過(guò)集體生活，但自控能力卻不是很好，容易不知不覺(jué)