新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文26《灰雀》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁(yè)共12頁(yè)2626灰雀1.認(rèn)識(shí)“寧、胸”等10個(gè)生字會(huì)寫(xiě)“雀、郊”等13個(gè)字會(huì)寫(xiě)“郊外、養(yǎng)病”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文，能讀出對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣。3.能帶著問(wèn)題，邊默讀邊揣摩人物的內(nèi)心想法。能體會(huì)列寧對(duì)男孩的尊重和呵護(hù)、男孩的誠(chéng)實(shí)與天真。4.能找出體現(xiàn)列寧和小男孩喜愛(ài)灰雀的語(yǔ)句。重點(diǎn)重點(diǎn)1.分角色朗讀課文，能讀出對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣。2.能找出體現(xiàn)列寧和小男孩喜愛(ài)灰雀的語(yǔ)句。

2、難點(diǎn)難點(diǎn)能帶著問(wèn)題，邊默讀邊揣摩人物的內(nèi)心想法。能體會(huì)列寧對(duì)男孩的尊重和呵護(hù)、男孩的誠(chéng)實(shí)與天真。1.識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)教師可鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)記本課生字?！皩?、仰、誠(chéng)”都是后鼻音，“仰”“或”在字形上分別容易和“迎、柳”“成”混淆，可讓學(xué)生在詞語(yǔ)中辨析字形，如“仰望——?dú)g迎——柳枝”“或者——成功”。還可以在學(xué)生自主熟讀的基礎(chǔ)上，出示“列寧、惹人喜愛(ài)、仰望、面包渣、或者、可惜、誠(chéng)實(shí)”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生選擇其中的幾個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容，在運(yùn)用詞語(yǔ)

3、的過(guò)程中鞏固識(shí)記。本課要求的會(huì)寫(xiě)字中，左右結(jié)構(gòu)的字要提示學(xué)生注意筆畫(huà)的變化。比如，“粉”“?！敝械拿鬃峙宰詈笠还P、“郊”中的“交”最后一筆都由捺變成點(diǎn)，左右部分應(yīng)寫(xiě)得緊湊些。還有幾個(gè)易寫(xiě)錯(cuò)的字，要提醒學(xué)生注意。比如，“雀”的下邊部分右邊有四橫，要與“住”區(qū)分；“或”不要少寫(xiě)右邊的一撇和一點(diǎn)；“男”字的上部，“田”中間的一豎與下部“力”的一撇是分開(kāi)的兩筆。2.朗讀課文新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第3

4、頁(yè)共12頁(yè)列寧（1870—1924），無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧主義創(chuàng)始人，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要締造者領(lǐng)導(dǎo)了俄國(guó)十月革命并當(dāng)選為第一屆蘇維埃主席。今天要學(xué)習(xí)的這個(gè)故事，就是一個(gè)發(fā)生在偉大領(lǐng)袖列寧身上的看似平凡而又不平凡的故事。（教師板書(shū)課題：灰雀）3指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：“雀”字的下邊部分右邊是四橫?！叭浮弊质菑拿枘▲B(niǎo)的體形而造出的象形字。（課件出示灰雀圖片）雀：甲骨文=（?。?，鳥(niǎo)），表示體型小的鳥(niǎo)類(lèi)。造字本義：名詞，一種在居民

5、區(qū)活動(dòng)的體型小巧的鳥(niǎo)，喜歡在地面連飛帶跳。4.《灰雀》為我們講述了一個(gè)有關(guān)列寧的故事，為了這只可愛(ài)的灰雀，列寧和男孩之間發(fā)生了一個(gè)怎樣有趣的故事呢？讓我們趕快走進(jìn)課文，美美地去讀一讀吧。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生利用課前預(yù)習(xí)搜集的資料，談?wù)勛约簩?duì)列寧的了解，目的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文。而“雀”這個(gè)字是會(huì)寫(xiě)字，直接結(jié)合鳥(niǎo)的外形和象形字來(lái)學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生更好地把握字形理解字義。二、讀通課文，識(shí)記生字。二、讀通課文，識(shí)記生字。