五年級上冊語文課件-14.圓明園的毀滅【第1課時】-人教部編版(共36張ppt)

1、,第 一 課時,有一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是圓明園！ ——雨果,圓明園有“百園之園”之稱，但是今天，我們來到北京卻只能看見幾根柱子，因為----它被毀滅了。昔日圓明園是怎樣輝煌、壯觀，又是怎樣被毀滅的呢？下面讓我們走進課文去看一看。,王英琦：女，1954年生，安徽壽縣人。1987年畢業(yè)于武漢大學作家班。歷任麻紡廠及安徽省機械施工公司、省微波總站和省文學藝術(shù)研

2、究所工人、干部、創(chuàng)作員，安徽省文聯(lián)文學院作家，省作協(xié)理事。享受政府特殊津貼。1982年開始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會。文學創(chuàng)作一級。著有散文集《守望靈魂》《背負自己的十字架》《熱土》《漫漫旅途上的獨行客》《情到深處》《我遺失了什么》等17部，短篇小說集《愛之廈》《遙遠而切近的愛》，電影文學劇本《李清照》等。散文《我遺失了什么》獲1987年全國優(yōu)秀散文獎。,圓明園：,位于北京西北郊，始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年

3、(1744) 基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。全園建筑總面積超過故宮，圓明園被譽為“萬園之園”，藝術(shù)價值極高。1860年 10月，英法聯(lián)軍劫掠園中珍寶11天，并縱火焚燒了三天三夜，當時的清政府軟弱無能，面對外敵的欺侮，只會一味屈膝退讓。當圓明園被燒時，咸豐帝和慈禧等倉皇逃跑，他們的懦弱使中華民族受盡屈辱。1983年北京市人民政府集資修整，萬春園、福海、萬花陣等逐步恢復，并定名為“圓明園遺址公園?！?1.

4、會認本課10個生字，會寫15個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.了解文章的表達順序，初步領(lǐng)悟文章的表達方法，明晰各段間的聯(lián)系。(難點),學習目標,,,,請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。,自讀提示,玲 透 波 武,量 金碧輝 堂,偉 命 灰,gū huáng

5、 diàn,hóng fèng jìn,估,煌,陵,宏,,奉,燼,提示：點擊生字進入詳細講解。,lóng tī lán líng,殿,瓏,剔,瀾,估計,不可估量,gū,估,,估

6、量,敦煌,星火煌煌,huáng,煌,金碧輝煌,宮殿,九間朝殿,diàn,殿,,殿堂,透瓏,小巧玲瓏,lóng,瓏,玲瓏,剔除,柳眉剔豎,tī,剔,,剔透,文瀾,力挽狂瀾,lán,瀾,波瀾,山陵,中山陵,líng,陵,,武陵,宏圖,寬宏大量,hóng,宏,宏偉,供奉,奉公守法,fèng,奉,,奉命,燭燼,玉石同燼,jìn,燼,灰燼,量,讀一讀下面的句子，看看你

7、有什么發(fā)現(xiàn)？ 圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！,.,注意加點字的讀音！,加點的字是多音字！,1.珍奇的寶物。 本文指圓明園是園林藝術(shù)珍貴的寶物。( )2.不可以估計，無法計算。本文指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。( )3.比喻許多人簇擁著一 個人，或許多個體擁戴一個核心。本文描繪出了圓明園的總體格局。

8、 ( )4.形容建筑物異常華麗，光彩奪目。 ( )5.形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。 (

9、),,根據(jù)意思寫詞語。,瑰寶,不可估量,眾星拱月,金碧輝煌,玲瓏剔透,指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。,檢查自讀情況,再讀課文，想一想課文寫了什么？,課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的經(jīng)過。,毀,估,煌,殿,拱,輝,覽,境,唐,統(tǒng),宏,銷,提示：點擊生字進入詳細講解。,闖,陵,奉,,,,,,,,,,,,,,毀滅,書寫指導：左上邊是臼不是白字、上橫和中橫要分開，工字下橫變?yōu)樘?，右邊要窄?毀,hu

10、ǐ,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：毀壞 銷毀,造句：好多珍貴的歷史文物被毀 滅了。,音序：H 部首：殳,估量,書寫指導：“古”上橫行筆稍向上，中豎稍向左拉， “口”要小。,估,gū,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：估計 估價,造句：我估計老師已經(jīng)知道這件事了。,音序：G 部首：亻,,,,,,,,,,,,,,,,,眾星拱月,書寫指導：左窄右寬，共字兩橫和兩豎距離要勻稱、左豎與下橫都要長。,拱,gǒng,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：拱門 拱手聽命,造句：

11、同學們眾星拱月般地圍著 老師問這問那。,音序：G 部首：扌,輝煌,書寫指導：“光”要窄小、末筆變?yōu)樨Q提，“軍”要窄長、上邊是“冖”、下橫要長。,輝,huī,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：光輝　余輝,造句：同學們一定會有光輝燦爛的明天。,音序：H 部首：車,,,,,,,,,,,,,輝煌,煌,huáng,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：金碧輝煌 星火煌煌,造句：夜晚的天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。,音序：H 部首：火,書寫指導：左邊是“

12、”不是“光”、中間豎撇要長、其他三筆都小，右邊上下都稍扁些。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,殿堂,書寫指導：尸字窄長、共字要寫緊湊，右邊幾字扁小、橫折折不帶鉤，又字撇輕捺重。,殿,diàn,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：宮殿 九間朝殿,造句：我們在學校這所大殿堂里 盡情遨游。,音序：D 部首：殳,武陵,陵,líng,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：丘陵　山陵,造句：中山陵是中國偉大的民族革命先行者孫中山

13、先生的陵墓。,音序：L 部首：阝,書寫指導：雙耳在左不在右， 右邊中間的撇和點要分開，“ ”的撇起筆稍高。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,飽覽,書寫指導：整體偏窄，上邊兩豎的右豎稍長，見字下框要扁窄、撇和豎彎鉤要外展。,覽,lǎn,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：閱覽 博覽群書,造句：利用暑假，我和媽媽飽覽 了北京的所有美景。,音序：L 部首：見,,,,,,,,,,,,,,,境界,書寫指導：土字要窄小，音字上下都要扁、下邊

14、是日不是口，兒字兩筆下邊要寬展。,境,jìng,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：處境 家境,造句：爺爺助人為樂的思想境界， 讓我們敬佩不已。,音序：J 部首：土,,,,,,,,宏偉,書寫指導：宀要寬，下邊橫短撇要長，撇折的撇和折要相當、末端有一點筆要重。,宏,hóng,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：宏圖　 寬宏大量,造句：每個同學都應該有一個宏 偉的人生目標。,音序：H 部首：宀,,,,,,,,,,,唐代,書寫指

15、導：里邊扁框朝左、中間十字上下左右都出頭，口字要扁小。,唐,táng,結(jié)構(gòu)：半包圍,組詞：唐朝 荒唐無稽,造句：李白是唐代著名的詩人。,音序：T 部首：口,,,,,,,,,,統(tǒng)統(tǒng),書寫指導：左右三個撇折轉(zhuǎn)折時都要重、然后往上輕拉，兒字兩筆要寬展。,統(tǒng),tǒng,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：統(tǒng)一 統(tǒng)稱,造句：這些垃圾食品我統(tǒng)統(tǒng)不吃。,音序：T 部首：纟,,,,,,,,,,,,,銷毀,書寫指導：左右要勻稱，肖字上邊中間一豎要高，

16、月字首筆撇變?yōu)橐回Q、里邊有兩橫。,銷,xiāo,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：撤銷 銷聲匿跡,造句：這些虛假的材料必須要銷毀！,音序：X 部首：钅,闖進,書寫指導：“門”字要寬大，不要寫成下框，馬字橫折要窄、豎折折鉤的第二折稍長、豎向左拉。,闖,chuǎng,結(jié)構(gòu)：半包圍,組詞：闖勁 闖將,造句：小明故意違反紀律，小芳氣呼呼地闖進教室向老師告狀。,音序：C 部首：門,,,,,,,,,,,,,,,奉命,書寫指導：上邊三橫要緊湊、下橫要長、撇和

17、捺要舒展，注意下邊是兩橫一豎。,奉,fèng,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：供奉 奉公守法,造句：我奉命去操場維持秩序。,音序：F 部首：大,初讀課文后，你感受到了什么？,讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對祖國燦爛文化的無限熱愛。,課堂小結(jié),一、寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞( ) 宏偉( )估量( ) 奉命( )任意( ) 珍貴(

18、 ),圍繞,雄偉,估計,遵命,隨意,寶貴,二、讀下面兩組詞語，說說有什么不同。舉世聞名　建筑宏偉　蓬島瑤臺　玲瓏剔透　金碧輝煌　眾星拱月一片灰燼　連燒三天　煙云籠罩　統(tǒng)統(tǒng)掠走　銷毀罪證　任意破壞兩組詞語不同在：___________________________________________________________________________________________________________