2017新版部編本二年級上冊語文課文20《紙船和風(fēng)箏》

1、課文20紙船和風(fēng)箏（1篇）《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1今天我們來學(xué)習(xí)第二十課，誰來讀課題？2我聽見了，（教師指“箏”字）這個(gè)字他讀得特別準(zhǔn)確，他讀的是幾聲？（學(xué)生齊答：輕聲。）3誰知道它單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)讀幾聲？（一聲）請大家一起讀。4教師小結(jié)：“箏”這個(gè)字單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)讀一聲，與“風(fēng)”組成“風(fēng)箏”時(shí)讀輕聲，請大家再來齊讀課題。二、初讀課文讀了課題，同學(xué)們一定迫不及待地想讀讀課文了吧？下面請同學(xué)們自己讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，

2、讀通句子，遇到不認(rèn)識的字要想辦法認(rèn)識它，然后用自己喜歡的方式讀課文。三、學(xué)習(xí)生字詞1學(xué)習(xí)生詞。聽說松鼠和小熊就把家建在了這里，大家看，這就是他們的家，（出示教具，小熊和松鼠的家）請大家讀讀第一自然段，看看他們的家應(yīng)該各建在哪里呢？（2）貼房子。誰愿意上來把他們的家貼在合適的位置？方案一：（學(xué)生貼對了）能告訴大家你為什么這樣貼嗎？方案二：（學(xué)生貼得有錯(cuò)誤）其他同學(xué)都同意把房子貼在這里嗎？（有不同意的請他上來貼）為什么這樣貼呢？（學(xué)生以課本