小學(xué)音樂課堂中關(guān)于合唱教學(xué)的研究

1、小學(xué)音樂課堂中關(guān)于合唱教學(xué)的研究中期匯報(bào)材料2008年6月，經(jīng)保定市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)，我校開始實(shí)施“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)音樂課堂中關(guān)于合唱教學(xué)的研究》。在一學(xué)年的課題實(shí)驗(yàn)中，我們著力激發(fā)學(xué)生合唱的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的合唱觀念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作意識(shí)及合作能力。通過初步實(shí)踐與研究，學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣有所提高，逐步認(rèn)識(shí)到與他人合作及集體主義精神的重要性，掌握了最基本的合唱知識(shí)與技巧。一、課題的提出1、當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需

2、求不僅需要有過硬的專業(yè)技能，更需要有良好的與他人溝通的能力，以及良好的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體意識(shí)。在小學(xué)音樂課堂中，能有效鍛煉學(xué)生這幾種能力的教學(xué)手段就是合唱教學(xué)。2、音樂教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和途徑，合唱作為聲樂教學(xué)方式，是一種具有豐富藝術(shù)表現(xiàn)力的音樂形式。其音域?qū)拸V、音色豐富、體裁多種多樣，對(duì)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生演唱的興趣與愛好，增強(qiáng)演唱的自信心，發(fā)掘、發(fā)展其表演潛能，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是提出以合唱為研究課題的原因之一。3

3、、歌唱天然地具有強(qiáng)烈的感情色彩及情感交流特征，它有益于人際間的情感溝通，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作意識(shí)及合作能力，而合唱在這方面的優(yōu)勢(shì)尤為突出。此外，參與合唱的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于重唱和獨(dú)唱，學(xué)生受益的人數(shù)眾多。對(duì)發(fā)掘、發(fā)展他們的音樂潛能來說，具有非常重要的作用。這也是提出本課題的另一原因。在以上因素下，我提出了《小學(xué)音樂課堂中關(guān)于合唱教學(xué)的研究》的研究課題，并于2008年6月獲得保定市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)。的藝術(shù)魅力不但能培養(yǎng)學(xué)生積極向上

4、的團(tuán)隊(duì)精神和共同進(jìn)步的集體榮譽(yù)感而且能培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互謙讓、和諧共處的心理品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。為更好的開展課題研究工作我們課題組成員把合唱作為學(xué)校的一項(xiàng)特色工作來抓營(yíng)造一種良好的育人環(huán)境，幫助學(xué)生樹立正確的合唱觀念（二）多渠道滲透感受合唱魅力，培養(yǎng)合唱興趣充分利用距離學(xué)生最近的優(yōu)勢(shì)、利用校園里的多種教育媒體充分展示合唱藝術(shù)的魅力并滲透到孩子們的校園內(nèi)外的生活中讓孩子們盡情地感受藝術(shù)、欣賞藝術(shù)、尊重藝術(shù)。

5、綜合起來有以下幾種主要渠道：——利用校園廣播站每天播放合唱歌曲和合唱知識(shí)時(shí)間可長(zhǎng)可短內(nèi)容可以一月一換也可間插在其他主題內(nèi)容之中。讓孩子們對(duì)合唱歌曲耳熟能詳、隨口而唱?！e極組建校園師生合唱隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練和多種形式的演出活動(dòng)吸引廣大師生參與并面向全校開辦合唱知識(shí)講座擴(kuò)大影響形成良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍?！_辟校園板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生手抄小報(bào)等專欄介紹合唱知識(shí)、合唱歌曲也可結(jié)合班隊(duì)會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)組織音樂知識(shí)競(jìng)賽等。——音樂教師在布置校外作業(yè)時(shí)可以把合唱