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1、,10的認識,學(xué)習(xí)目標,1、全面認識和掌握10的數(shù)數(shù),認、讀數(shù)10,比較相鄰兩個數(shù)的大小,10的組成及寫法。 2、 通過擺一擺,看一看,提高學(xué)生觀察能力和動手操 作的能力,培養(yǎng)小組合作交流意識。
2、 3、 結(jié)合主題圖,培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識;感受10與實際生活的密切聯(lián)系。,有一個數(shù),表示一個物體也沒有,還表示起點,它是誰?,你們誰都沒我大!,我倆來想個辦法!,我們組成一個數(shù),圖上哪些物體的數(shù)量可以用10來表示?,師生10人,10只鴿子,觀察思考,,,,,,,,,,,,,9,,10,數(shù)一數(shù),還有哪些物體的數(shù)量是10?,,比一比,,10,思考:,,,,,0,1,2,3,4,6
3、,7,8,9,10,5,數(shù)一數(shù),填一填,把10個 分成兩組,有幾種分法?,,,,,,,,,,,調(diào)換兩個數(shù)的位置得到了另一種分法。,,,擺一擺,分一分,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,游戲:找朋友,湊十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五湊成一雙手。,找朋友,,10像油條加雞蛋。,,,1
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