加強(qiáng)青年黨員的教育管理培養(yǎng)黨的事業(yè)的后備人才

1、1加強(qiáng)青年黨員教育管理，培養(yǎng)黨的事業(yè)后備人才加強(qiáng)青年黨員教育管理，培養(yǎng)黨的事業(yè)后備人才黨的十七大報(bào)告提出：以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。近幾年來(lái)，隨著我局系統(tǒng)青年黨員干部隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，如何加強(qiáng)青年黨員的教育管理，切實(shí)提高青年黨員的思想理論素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的政治學(xué)習(xí)意識(shí)和貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性，造就一支有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀青年黨員隊(duì)伍，是擺在

2、我們面前的重要任務(wù)，為此，近年來(lái)，我們進(jìn)行了一些探索，也取得了一定的效果，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年黨員干部，為我市人事勞動(dòng)社會(huì)保障工作創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮了自己的聰明才智。下面，就如何加強(qiáng)青年黨員的教育管理，談?wù)勎覀兊目捶ê腕w會(huì)。一、青年黨一、青年黨員教育管理中存在的教育管理中存在的問(wèn)題問(wèn)題及其成因及其成因（一）青年黨（一）青年黨員教育管理中存在的教育管理中存在的問(wèn)題問(wèn)題目前，青年黨員的教育管理工作在各級(jí)黨組織的重視和扎實(shí)推進(jìn)下取得了較好的成效，

3、青年黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，在各項(xiàng)工作中起到了骨干作用。但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，在青年黨員的教育管理中還存在一些亟待解決的問(wèn)題，需要引起重視。1、理、理論學(xué)習(xí)的自的自覺(jué)性有待性有待進(jìn)一步提高一步提高3客觀(guān)上：相對(duì)于業(yè)務(wù)工作，青年黨員的理論學(xué)習(xí)具體可行的量化標(biāo)準(zhǔn)較少，客觀(guān)上使青年黨員認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，黨員教育是軟指標(biāo)，在很大程度上削弱了青年黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視。2、理、理論教育與青年黨教育與青年黨員干部的需求相脫干部的需求相

4、脫節(jié)一些基層黨組織在青年黨員理論教育中，對(duì)學(xué)習(xí)需求研究不夠，針對(duì)性不強(qiáng)；在教育對(duì)象上，缺乏層次性，對(duì)青年黨員的教育沒(méi)有制定針對(duì)性的教育目標(biāo)和要求；在教育內(nèi)容上，缺乏多樣性，沒(méi)有結(jié)合自身的工作實(shí)際和干部的思想實(shí)際，導(dǎo)致一些青年黨員參與學(xué)習(xí)熱情不高。二、增二、增強(qiáng)青年黨青年黨員教育管理教育管理實(shí)效性的措施和建效性的措施和建議青年黨員有其自身的特點(diǎn)，他們富于想象力和創(chuàng)造力，是改革和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，是黨的事業(yè)的后備人才，因此，如何把握他們的特點(diǎn)

5、，在提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年黨員的教育管理，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更好的投身到黨的各項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中，是擺在我們面前的重要課題。（一）（一）針對(duì)針對(duì)青年特點(diǎn)，增青年特點(diǎn)，增強(qiáng)教育管理的教育管理的實(shí)效1、激、激發(fā)內(nèi)在內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)理力，培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的興趣新形勢(shì)下，青年黨員對(duì)精神文化的需求越來(lái)越高，有比較強(qiáng)烈的求知心理。因此，要研究青年黨員干部的學(xué)習(xí)需求，盡量滿(mǎn)足大家開(kāi)眼界、學(xué)知識(shí)、得信息的要求，讓青年黨員想