結合自身學習經歷與體驗,談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、二、結合自身學習經歷與體驗,談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。P7熟讀唐堃三百首,不會作詩也會吟,是前人的寫作經驗之談。這里說的是寫詩,卻道出了寫作的普遍規(guī)律,各類寫作莫不如此。觀千劍而成器,通過范文的閱讀,可以潛移默化地把他人的經驗變成自己的體會,使之在自己的寫作活動中產生作用,學習寫作,卻不讀文章,不熟悉文章實際,就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認識,這樣即便學了寫作知識,也難以在寫作中加以靈活運用,難以使之成為活

2、的知識。閱讀是寫作的先導和基礎,多讀范文,多接觸文章實際,是獲得對文章的感性認識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。三、結合教材。簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。1.公文也即公務文書對這個概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機關企事業(yè)單位及社會團體在公務活動中所用的各類文字材料.而這里所說的公文是指狹義的公文而言的主要是指國務院發(fā)布的列出的十三類公文.這是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書是依

3、法行政和進行公務活動的重要工具。2.公文的主要特點:1.法寶性2.政策性3.實用性4.時效性5.規(guī)范性.3.公文的基本功用:1.頒布法規(guī)傳達指示2.反映情況請示工作3.聯(lián)系工作商洽公務4.宣傳教育5.依據(jù)憑證.4.公文的構成要素:1.眉首部分2.主體部分3.版記部分.5.公文的分類:1)按照行文關系和行文方向分類:上行文、平行文、下行文。2)按照緊急程度分類:緊急公文和普通公文3)按照有無保密要求及機密等級分類:普通文件、保密文件。4)

4、按具體職能的不同分類:法規(guī)性公文、指揮性公文、報請性公文、聯(lián)系性公文、實錄性公文。5)按傳閱范圍限定與否分類:內部文件、公開發(fā)布的公文。四、結合教材、闡述公文寫作的基本要求。1、要熟悉黨和國家的方針、政策及有關法規(guī)、規(guī)定。要使公文具有較強的政策性,使公文的內容與黨和國家的方針、政策及有關法規(guī)、規(guī)定的精神相一致,公文的撰寫者就必須熟悉黨和國家的方針、政策及有關法規(guī)、規(guī)定的內容。2)要了解實際情況。制發(fā)公文是為了反映并解決實際工作中出現(xiàn)的問

5、題,為確保公文內容的客觀和處理意見的正確,就必須深入實際,調查研究,全面了解情況,實事求是的分析問題,在些基礎上才能寫出內容真實可靠、意見切實可行的公文來。3)要遵循各項行文規(guī)則。由于對公文規(guī)范化要求極高,在這種文種的撰寫中,必須嚴格遵循各項行文規(guī)則,其中,有些規(guī)則是國家有關部門以規(guī)定的形式正式頒行的,有些則是在公文的長期應用中約定俗成的。1)文種的選用要正確2)行文關系的確定要妥當3)制發(fā)程序的安排要合理五、在以下四個公文文種中任選兩

6、個文種,進行寫作練習。(建議同學們:可以選擇課本里的比較短的范文抄下來,只要把單位名稱,時間之類的改一下就可以了)市防火部門多次檢查、提出建議,但因缺少資金一直沒有按重點庫區(qū)建設。為確保庫區(qū)安全生產,做到常備無患,急需修建地下防火栓4處陽養(yǎng)場1處,肉聯(lián)廠、冷庫之間2處,蛋禽廠、蛋庫之間l處),需要撥款44萬元(計劃附后)。妥否,請審查批示。市第二商業(yè)局一九八一年十一月十八日四、函關于請求解決我校進修教師住宿問題的函福州大學校長辦公室:為

7、了培養(yǎng)師資,提高教學水平,我校擬派10名教師進修學習,因宿舍緊張,無力解決住宿問題,特向貴校聯(lián)系住宿事宜。據(jù)悉,貴校宿舍尚寬余,懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題,住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導和批改作業(yè)等義務工作。妥否,請函復。教師進修學校一九九九年三月十日五、會議紀要北京郵電大學教育基金會第一次理事長辦公會紀要時間:2000年12月21日上午8:30~12:00地點:行政辦公樓401室參加人員:理事長林金桐,副理事長趙青

8、山、鐘義信,秘書長列席人員:監(jiān)事長趙紀寧主持:林金桐理事長辦公會圍繞以下既定的五項議題進行。(一)關于理事長的分工。為使基金會的工作更加協(xié)調、規(guī)范、高效,會議首先討論了基金會理事長的工作分工。會議除明確林金桐理事長負責全面工作外,三位副理事長的工作則按照基金會的籌款、資金運作和資助項目三項重點工作各有所側重的原則,會議決定這三項工作分別由江執(zhí)中、趙青山及鐘義信三位副理事長分管,其他副理事長配合。(二)關于第三次高校教育基金會研討會情況。

9、基金會李秀峰秘書長、王昕副秘書長就第三次高校教育基金會研討會情況向理事長辦公會作了匯報,介紹了目前國內工作開展較好的各主要高?;饡倪\行模式及管理機制。辦公會在認真聽取并分析這次研討會情況的同時,提出了其他院??山梃b之處。(三)審定基金會《章程》。辦公會對秘書處根據(jù)第一次理事會決議對基金會《章程》所作的修改稿進行了認真審議并原則通過;鑒于國家新的基金會管理辦法及章程范本即將出臺,會議責成秘書處屆時進行必要修改后再提交審議定稿。(四)關

10、于基金會的運行模式。會議同意基金會下設三個部,決定2001年基金會的編制暫定5~7人,以后根據(jù)工作需要進行增加。關于基金會和校友會的關系,會議認為“兩會”雖然同屬平級的獨立社團,但工作密不可分,必須互相支持,團結協(xié)作,默契配合,運行模式上實行合署辦公。關于基金會的財務辦公會希望創(chuàng)造條件爭取獨立,在獨立前仍歸學校財務處單獨立戶代管。(五)會議審定并原則通過了基金會秘書處提交的《北京郵電大學教育基金會2001年工作計劃》,并要求秘書處對工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論