語文人教版九年級上冊議論文閱讀復習

1、中考議論文閱讀專項復習教案中考議論文閱讀專項復習教案東勝區(qū)大興中學東勝區(qū)大興中學王占梅王占梅復習目標復習目標：1.回顧有關議論文的知識點。2.了解議論文的考點及常見題型。3.掌握答題的技巧，從容應對中考。重點重點：以議論文三要素為切入點，掌握議論文的閱讀方法難點難點：議論文閱讀題的答題技巧應用教法教法：1.啟發(fā)引導法；2、整理歸納法。學法學法：“自主——合作——歸納——應用”教學設想:利用多媒體課件，目標點擊，示例精析，突破重難點；專項

2、練習，及時鞏固。課時安排：1課時教學過程：教學過程：一、導入新課一、導入新課今年的中考增加了議論文知識的考查，所以，今天由老師帶領咱們同學一起復習一下有關議論文的閱讀知識。希望同學們通過這節(jié)課的學習能有所收獲！二中考考查方向二中考考查方向師：議論文閱讀的要求比較明確，《新課程標準》對議論文閱讀提出了這樣的要求。(生齊讀)屏幕（顯示）：屏幕（顯示）：閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點與材料

3、（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表）之間的關系，發(fā)現(xiàn)觀點和材料之間的關系，通過表）之間的關系，發(fā)現(xiàn)觀點和材料之間的關系，通過自己的思考，做出判斷。自己的思考，做出判斷。學生齊讀一遍。師：其中“觀點”就是我們常說的——生（齊答）：論點?！景鍟繋煟骸安牧稀本褪恰R答）：論據(jù)，【板書】師：“觀點與材料之間的關系”就是生（齊答）：論證。【板書】師：我們就稱這三點就是議論文的——生（齊答）：三要素。三、知識梳理三、知識梳理文體回顧：（屏幕）文體回顧

4、：（屏幕）師：梳理了知識，我們就有了底氣，那么，我們現(xiàn)在做考題是不是就能百戰(zhàn)不殆了？不是，那還需要我們知彼！四、四、了解議論文的考點及常見題型。師：在中考中，議論文閱讀怎么考，老師課前統(tǒng)觀了歷年中考議論文閱讀考題題型，歸納了以下幾點，大家齊讀一遍：，大家齊讀一遍：（屏顯）（屏顯）1.1.明確中心論點；明確中心論點；2.2.分析補充論據(jù)；分析補充論據(jù)；3.3.分析論證方法；分析論證方法；4.4.理清論證思理清論證思路；路；5.5.品味語言

5、特點。品味語言特點。6、聯(lián)系實際，開放拓展談看法、聯(lián)系實際，開放拓展談看法師：怎樣閱讀議論文，我們就從這幾個方面入手。那這節(jié)課我們先探討前三種類型（屏顯）題型一：題型一：把握中心論點把握中心論點題型二：分析論據(jù)的作用，并補充論據(jù)題型二：分析論據(jù)的作用，并補充論據(jù)題型三：辨析論證方法及作用題型三：辨析論證方法及作用五、探討議論文閱讀解題思路和答題技巧五、探討議論文閱讀解題思路和答題技巧（一）鏈接中考：（一）鏈接中考：[熱點題一熱點題一(論

6、點題論點題)]1)]1、如衡陽市2007年中考題第16題：胡適先生在做北大教授和校長時，對青年人很關心，在演講過程中，胡適先生反復強調并關心學生的中心點是什么請作簡要回答：(2分)答：不要拋棄學問答：不要拋棄學問答：不要拋棄學問師：指名回答師：指名回答師：指名回答怎么找到的呢？怎么找到的呢？怎么找到的呢？師：那么，如何準確而迅速地把握文章的論點呢？技巧點撥技巧點撥:看標題，看開頭，看結尾看標題，看開頭，看結尾，有些文章還可能在中間，比如

7、《懷疑與學問》；，有些文章還可能在中間，比如《懷疑與學問》；溫馨提示：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子的句子不能是疑問句，不能是短語，不能是修辭格式：“什么”是“什么”“什么”是“什么”應該應該動詞短語動詞短語要（能）或不要（不能）怎么樣要（能）或不要（不能）怎么樣師：北京中考實例：【09年】《俯而學與仰而思》（不是完整的句子、沒有明確（不

8、是完整的句子、沒有明確的判斷）的判斷）[10年】《創(chuàng)新的快樂從哪里來》（不是陳述句、沒有明確的判斷）（不是陳述句、沒有明確的判斷）：師總結：子曰：“溫故而知新?！敝灰覀冊趶土曋猩朴谒伎?，探尋規(guī)律，總結師總結：子曰：“溫故而知新?！敝灰覀冊趶土曋猩朴谒伎?，探尋規(guī)律，總結方法，就一定會有更深層次的認識，會有更大的收獲。方法，就一定會有更深層次的認識，會有更大的收獲。溫馨提示：論點前有提示語，論點論據(jù)分明確。論點前有提示語，論點論據(jù)分明確

9、。論證方法要寫明，防止混淆和空缺。論證方法要寫明，防止混淆和空缺。論證方法作用多，記注模式準沒錯。論證方法作用多，記注模式準沒錯。判斷方法找觀點，表達效果要全面。判斷方法找觀點，表達效果要全面。補充論據(jù)要注意，點明觀點重聯(lián)系。補充論據(jù)要注意，點明觀點重聯(lián)系。提出見解要鮮明，作者觀點應在先。提出見解要鮮明，作者觀點應在先。掌握答題技巧易，貴在運用與分析。掌握答題技巧易，貴在運用與分析。六、布置作業(yè)六、布置作業(yè)請你根據(jù)本節(jié)課的學習要點為《打

10、造心靈的韌度》自編問題，并做出解答。板書：論點論據(jù)論證相關材料1：不要拋棄學問不要拋棄學問胡適①諸位畢業(yè)同學：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只①諸位畢業(yè)同學：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。好送你們一句話罷。②這一句話是：②這一句話是：不要拋棄學問。不要拋棄學問。以前的功課也許有一大部分是為了這以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由

11、研究了。趁張畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕三

12、年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。已太晚了。③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書即使要做即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問”④我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀④我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不

13、肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設置儀器要研究一個問題，自然會撙衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設置儀器⑤………⑤………....⑥諸位，諸位，1111萬頁書可以使你成為一個學者了?？墒牵刻炜慈N小報也得費萬頁書可以使你成為一個學者了?？墒?，每天看三種小報也得費你一點鐘的

14、工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰?？葱竽啬阋稽c鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢還是打麻將呢還是打麻將呢還是努力做一個學者呢是努力做一個學者呢全靠你們自己的選擇全靠你們自己的選擇!⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器?！睂W問更是鑄器的工”學問更是鑄器的工具。具。拋棄學問便是毀了你們自己。拋棄學問便是毀了你們自己。再會了再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十

15、年之后你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。成什么器。鏈接中考：鏈接中考：[熱點題一熱點題一(論點題論點題)])]如衡陽市如衡陽市20072007年中考題第年中考題第1616題：胡題：胡適先生在做北大教授和校長時，對青年人很關心，在演講過程中，胡適先生反復強調并關心學生的中心點是什么請作簡要回答：(2分)材料2：不完滿才是人生不完滿才是人生季羨林季羨林①每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百①每個人都爭

16、取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。所以我說，不完滿才是人生。②關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如②關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇東坡的詞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。南宋方岳南宋方岳(根據(jù)吳小如先生考證根據(jù)吳小如先生

17、考證)詩句：不如意事常八九，可與人言無二三。這都是詩句：不如意事常八九，可與人言無二三。這都是我們時常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。我們時常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，下，率土之濱，莫非王土率土之濱，莫非王土，可以為所欲為，殺人滅族，小事一端，按理說，他們，

18、可以為所欲為，殺人滅族，小事一端，按理說，他們不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了龍御上賓龍御上賓這種神話，他這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，他們最怕們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，他們最怕一旦魂