部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作：推薦一個(gè)好地方教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、習(xí)作：推薦一個(gè)好地方課題課題推薦一個(gè)好地方課型課型習(xí)作授課授課時(shí)間時(shí)間1課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.選取自己喜歡的地點(diǎn)分享給大家，列出推薦理由。2.強(qiáng)調(diào)分享的原因，引發(fā)聽(tīng)眾共情，激發(fā)向往之情。3能用普通話交談，能認(rèn)真傾聽(tīng)。4培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)能夠清楚明白地把這個(gè)地方的特點(diǎn)介紹給他人，體現(xiàn)其吸引人之處，注意語(yǔ)言的連貫性和條理性。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)

2、入導(dǎo)入（）分）分鐘一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課（出示課件（出示課件2）師：我相信你們一定去過(guò)很多地方，有沒(méi)有讓你流連忘返？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，住家附近的小樹(shù)林使我們的快樂(lè)天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們吧。（板書(shū)：推薦一個(gè)好地方）【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，有利于引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生們盡快搜集寫(xiě)作材料。】新課新課教學(xué)教學(xué)（）分鐘分鐘二、明確目標(biāo)二、明

3、確目標(biāo)（出示課件（出示課件3）1.過(guò)渡：每個(gè)人都有自己喜歡的地方，那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢？怎樣介紹才更有條理，也讓人感到你喜歡的地方很美，也讓大家和你一樣喜歡那個(gè)地方呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第12頁(yè)，讀一讀，大家一定能找到答案。2.確定習(xí)作主題：推薦一處自己喜歡的地方，要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣?！驹O(shè)計(jì)意圖：審題指導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生很快了解題目，把握寫(xiě)作重點(diǎn)。】方位的順序、從整體到部分、由上到下等。特

4、點(diǎn)：形狀、顏色、大小等；重點(diǎn)：在諸多景物中最有特色的；情感：真實(shí)的感受。五、布局謀篇，讀寫(xiě)結(jié)合。五、布局謀篇，讀寫(xiě)結(jié)合。1.寫(xiě)作文前先有個(gè)思路，應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？（板書(shū)：開(kāi)頭中間結(jié)尾）拿我們要寫(xiě)的這篇習(xí)作來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么來(lái)列提綱呢？推薦一個(gè)好的地方（提綱）（出示課件（出示課件8）開(kāi)頭開(kāi)頭：介紹自己要推薦的地點(diǎn).環(huán)境情況以及大致特征。（總寫(xiě)）中間中間：（分寫(xiě)）第一種：可以按照游覽或觀賞的順序來(lái)描寫(xiě)。第二種：可以選幾處（兩三處）具有代表性的景物來(lái)

5、描寫(xiě)。第三種：可以按照方位變化來(lái)描寫(xiě)。第四種：展開(kāi)合理想象。結(jié)尾結(jié)尾：寫(xiě)自己的內(nèi)心感受。（總寫(xiě)）2.在作文草稿本上列一個(gè)提綱。3.交流提綱。六、動(dòng)筆練習(xí)六、動(dòng)筆練習(xí)（出示課件（出示課件9）根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把景物寫(xiě)具體。1.起草作文，教師巡視。2.分享草稿。（1）想一想，應(yīng)該怎樣做能保證自己一氣呵成的文章不會(huì)有錯(cuò)別字，不會(huì)有不通順的地方？（2）寫(xiě)完作文要檢查。檢查的最好辦法就是朗讀，那么現(xiàn)在拿起你的大作大聲給我們朗讀一