部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.《我們班 他們班》一課一練檢測(cè)題（附答案）

1、部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)一課一練測(cè)試題第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)3.我們班他們班一、填空題一、填空題1.在學(xué)校里除了自己的班級(jí)外還有其他班級(jí)每個(gè)班都是_______的。2.每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校_______的一員。在學(xué)校生活中大家一起_______，共同創(chuàng)造和分享美好的校園時(shí)光。3.班級(jí)與班級(jí)之間既有_______也有_______。_______給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。4.班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的但是如果使用______________的方式獲勝

2、那是不光彩的甚至?xí)a(chǎn)生______________后果。5.班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用__________方式。6.每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)都有值得______________和欣賞的地方。7.能夠?qū)λ嗪炔示褪菍?duì)他們的______________和贊賞。8.真正懂得為他人喝彩的人會(huì)_______他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神。二、判斷題二、判斷題(正確的在題后括號(hào)內(nèi)畫√正確的在題后括號(hào)內(nèi)畫√錯(cuò)誤的畫錯(cuò)誤的畫)1.每個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)不

3、同但都有自己的長(zhǎng)處。()2無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)還是合作都會(huì)使各自班級(jí)受益。()3.在特殊的情況下競(jìng)爭(zhēng)可以使用不當(dāng)?shù)姆绞健?)4.用正當(dāng)?shù)姆绞礁?jìng)爭(zhēng)做起來(lái)也很容易。()5.在學(xué)校生活中我們既要善于合作也要敢于競(jìng)爭(zhēng)。()6.真正為他人喝彩的人是不會(huì)在意競(jìng)爭(zhēng)中的勝負(fù)的。()三、選擇題三、選擇題1.下列隊(duì)形體現(xiàn)了學(xué)校班級(jí)之間的()1.在學(xué)校生活中總有班級(jí)之間合作的風(fēng)景總有班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)采。(1)你發(fā)現(xiàn)哪些班級(jí)之間合作的事例？______________

4、____________________________________________(2)你發(fā)現(xiàn)哪些班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)的事例__________________________________________________________2.課間操期間學(xué)校檢查班級(jí)衛(wèi)生在檢查四年級(jí)(5)班的時(shí)候由于值日生的疏忽地面還有廢紙班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比受到影響。這次衛(wèi)生檢查的小組長(zhǎng)正是5班的王爽她給自己班扣了衛(wèi)生分?jǐn)?shù)。你贊同該班哪位同學(xué)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。羅

5、翔同學(xué):是我們的值日生沒(méi)做好工作。張晉哲同學(xué):王爽裝作沒(méi)看見(jiàn)就什么事情都沒(méi)有了。李彥達(dá)同學(xué):王爽可以挑揀其他班的問(wèn)題也扣分。____________________________________________________________________________________________________________________五、情景探究五、情景探究結(jié)合“龜兔賽跑”漫畫的情景和自己的想象請(qǐng)你總結(jié)這場(chǎng)賽跑的幾種