部編一年級語文上冊第二單元備課計劃

1、姓名班級單元課題第二單元漢語拼音（一）單元教材分析本單元的教材內(nèi)容體現(xiàn)了綜合性，每課都安排了意境優(yōu)美的情境圖。如第一課的畫面變現(xiàn)的是鄉(xiāng)村的清晨，第二課的插圖是一幅富有生活情趣的畫面。從第三課學習聲母開始出現(xiàn)漢字，在情境圖中或情境圖下，出現(xiàn)了詞、短語和句子。從第三課到第八課，是由易到難編排的，剛開始時詞，然后是短語，最后是句子。在這部分，所有的音節(jié)都是學過的，都是可以由學生自己拼讀出來的。這樣，不但有助于練習拼讀，而且學生可以將剛剛獲得的

2、拼音知識及時運用于實踐。另外教材中編排了兒歌，不但可以鞏固拼音，還可以增加趣味性，加強語言積累。單元學情分析學生在上一單元的“快樂讀書吧”中初步感知了拼音，認識到了拼音的重要性，這為本單元的學習打下了基礎(chǔ)。但學生既對小學學習感到新鮮，有可能因?qū)W習任務的加重而存在緊張、畏懼的心理，再加上漢語拼音的內(nèi)容本來就有點枯燥。因此，在教學中，教師要根據(jù)兒童身心的特點，盡可能地通過各種有趣的活動來激發(fā)學生的學習熱情，增強教學活動的趣味性，然他們在玩中

3、、在樂中自主學習。同時，還要注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。單元教學目標1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。3、會認21個漢字。4、激發(fā)學生學習漢語拼音、學習語文的興趣。5、給學生以美的熏陶、情的感染和理的啟迪，激勵學生積極向上。單元教學重點1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。