15《大禹治水》第一課時(shí)教案(公開(kāi)課)

1、15、《大禹治水》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字和會(huì)寫(xiě)“洪”字。2.自讀課文，了解大意，有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，理解“泛濫”的意思。難點(diǎn)難點(diǎn)：理清文章脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入，提示課題1、今天我們要認(rèn)識(shí)一位古代傳說(shuō)中的英雄人物，他的名字叫—禹。（板書(shū)）2、禹是誰(shuí)，干什么的？我們簡(jiǎn)單了解一下。（課件示：隨板“大”）3、講大禹什么事情？（板書(shū)：治水）領(lǐng)讀課題后提問(wèn)：治的什么水？（課件

2、示：洪水）4、“洪水”是一個(gè)生詞。（板書(shū)）“洪”是我們今天要寫(xiě)的生字，誰(shuí)來(lái)讀？我們看怎樣才能把這個(gè)字寫(xiě)好？看誰(shuí)是小小偵察員？（指名）可組什么詞（指名）我們一起來(lái)看看這個(gè)字怎么寫(xiě)，請(qǐng)翻開(kāi)課本73頁(yè)寫(xiě)字、唱寫(xiě)字歌。５、“洪水”是怎樣的呢，它的危害性有多大，我們見(jiàn)識(shí)一下。（課件）５、“洪水”這是多么可怕啊，洪水帶給人們的是恐懼和不幸。面對(duì)洪水，大禹毫不畏懼，與它展開(kāi)了較量。他是怎樣跟洪水進(jìn)行不掘不撓的較量呢？這節(jié)課讓我們坐上時(shí)光穿梭機(jī)，穿越時(shí)

3、空一同去感受英雄的力量。（再讀題）請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本71頁(yè)，讓我們一起走進(jìn)４千多年前發(fā)生的一個(gè)故事。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1、（示要求）請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊想課文講了一件什么事？（課件示）3、我們大概地了解了課文內(nèi)容，要想更深入地了解大禹的英雄事跡，還得靠這些生字朋友的幫助。（示生字）①我們一起來(lái)拼讀拼讀吧。②現(xiàn)在我們來(lái)分男女生PK拼讀，看看哪組拼讀得更精彩？大小聲游戲。③同桌互相說(shuō)說(shuō)哪些字的讀音要注意，

4、多讀幾遍。（指句回答）請(qǐng)按順序說(shuō)。（課件示）它來(lái)到村莊，（生接讀）—沖毀了房屋。毒蛇猛獸到處（生接讀）—傷害牲畜和百姓。大地成了一片汪洋，這可惡的洪水，使人們失去了寶貴的糧食，失去了溫暖的家園，人們的生活（生接讀）—痛苦極了。（板書(shū)）8、指導(dǎo)讀：這兇猛的洪水，造成無(wú)數(shù)百姓無(wú)家可歸，多么悲慘呀！誰(shuí)再來(lái)讀讀，指名朗讀這段話(huà)、男生讀。小結(jié)：洪水給老百姓帶來(lái)無(wú)數(shù)的災(zāi)難，所以人們決心要治好它，那人們是怎樣治洪水，又有哪些人來(lái)治洪水，結(jié)果怎樣呢？我