03-11年河南專(zhuān)升本管理學(xué)真題及答案

1、[管理學(xué)管理學(xué)]2003年河南專(zhuān)升本考試管理學(xué)真題試卷年河南專(zhuān)升本考試管理學(xué)真題試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分，在每小題的備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代碼寫(xiě)在題干后面的括號(hào)內(nèi)。不選、錯(cuò)選或多選者，該題無(wú)分）1.決策理論學(xué)派的代表人物是（）A.法約爾B.巴納德C.西蒙D.卡斯特2.管理是一門(mén)藝術(shù)，這是強(qiáng)調(diào)管理的（）A.有效性B.精確性C.復(fù)雜性D.實(shí)踐性3.定期修訂未來(lái)計(jì)劃的方法是（）A.指導(dǎo)計(jì)劃法B.滾動(dòng)計(jì)劃法C.作業(yè)計(jì)

2、劃法D.戰(zhàn)略計(jì)劃法4.一個(gè)組織的（）可以看做是它最基本的目標(biāo)，也是一個(gè)組織存在的基本理由。A.使命B.戰(zhàn)略C.宗旨D.政策5.受決策者個(gè)性影響最大的決策類(lèi)型是（）A.不確定型決策B.確定型決策C.多目標(biāo)決策D.程序化決策6.利用有關(guān)數(shù)學(xué)工具，為企業(yè)尋得一個(gè)有效數(shù)量解，著重于定量研究的學(xué)派是（）A.科學(xué)管理學(xué)派B.管理科學(xué)學(xué)派C.社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派D.權(quán)變理論學(xué)派7.（）學(xué)派認(rèn)為沒(méi)有一成不變，普遍適用的管理理論和方法。A.管理過(guò)程學(xué)派B.權(quán)

3、變理論學(xué)派C.社會(huì)合作系統(tǒng)學(xué)派D.行為管理學(xué)派8.管理中出現(xiàn)沖突大多是由于（）A.權(quán)力過(guò)于集中B.溝通不足C.權(quán)責(zé)明確D.職能過(guò)細(xì)9.上層人員著重培養(yǎng)（）能力，下層人員著重培養(yǎng)（）能力。A.管理、管理B.管理、職業(yè)C.職業(yè)、職業(yè)D.職業(yè)、管理10.集權(quán)會(huì)引起（）A.交易成本降低B.交易成本增加C.管理層次增加D.管理層次減少11.人力資源管理中職業(yè)生涯設(shè)計(jì)體現(xiàn)了（）A.終身教育理念B.以人為本的理念C.細(xì)致、嚴(yán)格管理理念D.文化價(jià)值理念

4、12.旨在提高受訓(xùn)人員全面了解組織中的工作，提高協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)是（）A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)B.專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)C.職務(wù)輪換培訓(xùn)D.提升培訓(xùn)13.職能職權(quán)通常較多地是由（）A.高層人員行使B.低層人員行使C.專(zhuān)業(yè)人員行使D.直線人員行使14.某公司有員工81人，假設(shè)管理幅度為9人，該公司管理人員的人數(shù)應(yīng)為（）A.10B.7C.9D.815.組織中的最高決策權(quán)交給兩位以上的主管人員，也就是把權(quán)力分散到一個(gè)集體中去，即為（）A.個(gè)人負(fù)責(zé)制B.委員會(huì)制C

5、.集權(quán)制D.專(zhuān)制16.單線型組織結(jié)構(gòu)是指（）A.職能制B.事業(yè)部制C.矩陣制D.直線制17.一般來(lái)說(shuō)，主管人員面對(duì)的問(wèn)題越復(fù)雜，其直接管轄的人數(shù)（）A.不宜過(guò)多B.不宜過(guò)少C.多少都無(wú)影響D.以上均不對(duì)18.在下列哪種假設(shè)下管理者宜采用“胡蘿卜加大棒”的政策（）A.社會(huì)人假設(shè)B.復(fù)雜人假設(shè)C.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)19.下列屬于保健因素的是（）A.成長(zhǎng)的可能性B.責(zé)任C.成就D.薪金制度20.下列不屬于正強(qiáng)化手段的是（）在我國(guó)目前

6、抗擊“非典”戰(zhàn)斗中，各地zf都迅速成立了由zf官員、防疫人員、醫(yī)護(hù)人員以及警察等組成的應(yīng)急機(jī)構(gòu)。試分析這種機(jī)構(gòu)屬于什么組織形式？它有何特點(diǎn)？六、案例分析題（本題17分）某化工公司為了從A產(chǎn)品中獲得高額利潤(rùn)，試圖開(kāi)發(fā)利用一種新材料來(lái)生產(chǎn)A產(chǎn)品。就這一事件進(jìn)行決策。從目前市場(chǎng)形勢(shì)看，A產(chǎn)品的價(jià)格可能有三種變動(dòng)趨勢(shì)：（1）價(jià)格下降，低于現(xiàn)價(jià)；（2）價(jià)格上漲，高于現(xiàn)價(jià)；（3）現(xiàn)價(jià)不變。根據(jù)上述情況，公司做出未來(lái)五年時(shí)間研究開(kāi)發(fā)的三種策略：（1）

7、先研究、再開(kāi)發(fā)：集中力量研究利用新材料和新工藝，以降低成本；（2）邊研究、邊開(kāi)發(fā)：兩者結(jié)合，但開(kāi)發(fā)仍按現(xiàn)有工藝進(jìn)行，可能會(huì)有虧損；（3）應(yīng)急開(kāi)發(fā)：完全按現(xiàn)有工藝盡快開(kāi)發(fā)，風(fēng)險(xiǎn)較大。鑒于公司在選擇這三種策略時(shí)存有較高風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該采用何種策略進(jìn)行開(kāi)發(fā)和研究是一項(xiàng)非常重要的決策。試根據(jù)決策的程序分析如何進(jìn)行這一決策，并根據(jù)決策的特征，分析進(jìn)行決策時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。[管理學(xué)管理學(xué)]2003年河南省專(zhuān)升本考試管理學(xué)試卷參考答案年河南省專(zhuān)升本考試管理學(xué)

8、試卷參考答案參考答案河南省管理學(xué)選擇題積極性一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.B4.A5.A6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.C14.A15.B16.D17.A18.C19.D20.C二、多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABCDE3.BC4.BC5.ABCDE6.ABE7.ABCE8.ABC9.ABCE10.ABDE三、判斷題1.√2.√3.4.5.√6.√7.√8.√9.10.四、簡(jiǎn)答題1.（1）建立一套完整的目標(biāo)體系；（2）組

9、織實(shí)施；（3）檢查和評(píng)價(jià)；（4）新的循環(huán)。2.（1）人是“社會(huì)人”而不是“經(jīng)濟(jì)人”。（2）企業(yè)中除了“正式組織”之外，還存在著“非正式組織”的影響。（3）新型的領(lǐng)導(dǎo)在于通過(guò)對(duì)職工滿足度的增加，來(lái)提高工人的士氣，從而達(dá)到提高效率的目的。3.（1）擬定標(biāo)準(zhǔn)；（2）評(píng)定績(jī)效；（3）糾正偏差。4.公平理論是美國(guó)行為學(xué)家亞當(dāng)斯于1967年提出的理論，這個(gè)理論側(cè)重研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性對(duì)員工積極性的影響。即公平理論主要研究獎(jiǎng)勵(lì)與滿足的關(guān)系

10、問(wèn)題。公平理論指出，職工的工作動(dòng)機(jī)不僅受其所得的絕對(duì)報(bào)酬的影響，而且受到相對(duì)報(bào)酬的影響，即一個(gè)人不僅關(guān)心自己所得的絕對(duì)值，而且也關(guān)心自己收入的相對(duì)值。五、論述題這種機(jī)構(gòu)屬于矩陣式組織形式。優(yōu)點(diǎn)：（1）靈活應(yīng)變的能力較強(qiáng)；（2）有利于提高項(xiàng)目成員的積極性；（3）有利于人力資源的充分利用；（4）有利于加強(qiáng)部門(mén)間的橫向聯(lián)系；（5）有利于最高主管實(shí)施分權(quán)管理；（6）有利于職能部門(mén)和項(xiàng)目之間的協(xié)調(diào)。缺點(diǎn)：（1）穩(wěn)定性差；（2）容易使下屬工作人員無(wú)

11、所適從。六、案例分析題從案例背景資料分析，這樣的決策屬于非確定型決策，因?yàn)?，我們只知道未?lái)的市場(chǎng)形勢(shì)有三種趨勢(shì)，但無(wú)法估計(jì)出三種趨勢(shì)出現(xiàn)的概率。因此，在確定了決策目標(biāo)之后，要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境分析，對(duì)每一種方案在每一種趨勢(shì)下的期望值進(jìn)行估計(jì)，遵照一定的決策原則，從三個(gè)備選方案中選擇一個(gè)令人滿意的方案。這種類(lèi)型的決策，由于受決策者主觀因素影響較大，所以，在進(jìn)行決策時(shí)應(yīng)特別注意考慮問(wèn)題的全面性，對(duì)潛在的問(wèn)題要注重分析和防范，要采用科學(xué)的方法進(jìn)行