五年級道德與法治上冊教案7中華民族一家親第二課時人教部編版

1、部編版道德與法治五年級部編版道德與法治五年級7中華民族一家親中華民族一家親教學設計教學設計課題中華民族一家親第二課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)維護民族團結、尊重其他民族風俗習慣的意識。2、能力目標：能夠尊重其他民族的風俗習慣，維護民族團結。3、知識目標：了解民族之間的差異，學會尊重其他民族的風俗習慣，了解我國扶助少數(shù)民族的政策，懂得實現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。重點了解民族之間的差異，學會尊

2、重其他民族的風俗習慣難點解我國扶助少數(shù)民族的政策，懂得實現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖導入新課1、猜猜這是哪個民族的服飾2、猜猜這是哪個民族的飲食3、猜猜這是哪個民族的民居猜一猜小活動導入新課。講授新課1、思考：（1）你從上述猜一猜的活動中感受到了什么？（2）不同民族之間還有什么不同嗎？2、小提示：在長期發(fā)展過程中，我國各民族的生活環(huán)境、文化紫蘇都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。3、活動園：五(2

3、)班開展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會。會上，同學們介紹了自己所了解的節(jié)日。4、小小分享會：請你結合自己的經(jīng)歷或看過的資料，向同學介紹一個少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問題進行介紹。（1）節(jié)日的名稱是什么？（2）這個節(jié)日給你印象最深的習俗是什么？它有什么寓意？（3）如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么？5、介紹民族節(jié)日：那達慕大會、酥油花燈節(jié)等。6、開動腦筋：想一想，文化習俗等的不同容易導致什么？我們該怎么辦呢？7、社會觀察：由

4、于各地區(qū)文化的差異，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些游客因不了解或不自覺，而做了許多不尊重當?shù)厝说男袨?，例如：在摩梭人家里隨意談論走婚習俗，并將走婚過度解讀。或是在古城里隨意爬上民居的屋頂拍照，亦或隨意將少數(shù)民族的生活方式評論為落后、愚昧等。直觀了解各民族之間的差異。從不同民族的傳統(tǒng)節(jié)日當中感受差異可能會帶來的影響（好與壞），再引導學生思考我們應該怎么做，從而幫助學生樹立正確的尊重其他民族風俗習慣的意識?？瞪鐣?、實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，我們56