五年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案7中華民族一家親第二課時(shí)人教部編版

1、部編版道德與法治五年級(jí)部編版道德與法治五年級(jí)7中華民族一家親中華民族一家親教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題中華民族一家親第二課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的意識(shí)。2、能力目標(biāo)：能夠尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。3、知識(shí)目標(biāo)：了解民族之間的差異，學(xué)會(huì)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國(guó)扶助少數(shù)民族的政策，懂得實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。重點(diǎn)了解民族之間的差異，學(xué)會(huì)尊

2、重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣難點(diǎn)解我國(guó)扶助少數(shù)民族的政策，懂得實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、猜猜這是哪個(gè)民族的服飾2、猜猜這是哪個(gè)民族的飲食3、猜猜這是哪個(gè)民族的民居猜一猜小活動(dòng)導(dǎo)入新課。講授新課1、思考：（1）你從上述猜一猜的活動(dòng)中感受到了什么？（2）不同民族之間還有什么不同嗎？2、小提示：在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)各民族的生活環(huán)境、文化紫蘇都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。3、活動(dòng)園：五(2

3、)班開(kāi)展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們介紹了自己所了解的節(jié)日。4、小小分享會(huì)：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過(guò)的資料，向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問(wèn)題進(jìn)行介紹。（1）節(jié)日的名稱(chēng)是什么？（2）這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么？它有什么寓意？（3）如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng)，你想提醒他注意什么？5、介紹民族節(jié)日：那達(dá)慕大會(huì)、酥油花燈節(jié)等。6、開(kāi)動(dòng)腦筋：想一想，文化習(xí)俗等的不同容易導(dǎo)致什么？我們?cè)撛趺崔k呢？7、社會(huì)觀察：由

4、于各地區(qū)文化的差異，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些游客因不了解或不自覺(jué)，而做了許多不尊重當(dāng)?shù)厝说男袨?，例如：在摩梭人家里隨意談?wù)撟呋榱?xí)俗，并將走婚過(guò)度解讀。或是在古城里隨意爬上民居的屋頂拍照，亦或隨意將少數(shù)民族的生活方式評(píng)論為落后、愚昧等。直觀了解各民族之間的差異。從不同民族的傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中感受差異可能會(huì)帶來(lái)的影響（好與壞），再引導(dǎo)學(xué)生思考我們應(yīng)該怎么做，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的意識(shí)?？瞪鐣?huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們56