2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、淺談教具學(xué)具在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用摘要:數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象的學(xué)科,小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生主要以形象思維為主,數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是抽象、枯燥的。因此,低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)在學(xué)生的思維形式與學(xué)科之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn),即應(yīng)用直觀教學(xué),使用學(xué)具在數(shù)學(xué)知識(shí)與思維形式之間架起一座橋梁。教具學(xué)具形象、直觀、具有可操作性,在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有很強(qiáng)的生命力??茖W(xué)有效地使用教學(xué)具,不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)孩子的直覺(jué)形象思維,還能使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得直觀形象,有利于

2、學(xué)生的理解和掌握。關(guān)鍵字:教具學(xué)具低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)低年級(jí)學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,他們的思維是以具體形象思維為主要形式,而數(shù)學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是具體抽象性。21世紀(jì),隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)和多媒體對(duì)教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響,但是,利用學(xué)具動(dòng)手實(shí)踐仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一,也是教師經(jīng)常采用的教學(xué)方式。實(shí)踐證明,合理利用學(xué)具,能夠激發(fā)低年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,有利于學(xué)生加深數(shù)學(xué)算理的理解,提高計(jì)算的技能。在低年級(jí),科學(xué)有效地使用

3、學(xué)具操作,不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的直覺(jué)形象思維,而且能使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成直觀形象,利于學(xué)生更好地理解和掌握。結(jié)合教學(xué)的實(shí)際需要,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一、正確的認(rèn)識(shí)教具學(xué)具二、營(yíng)造良好的學(xué)具使用環(huán)境教具是配合課堂教學(xué)內(nèi)容而準(zhǔn)備的,我們?yōu)榱诉_(dá)到預(yù)期的目標(biāo),對(duì)教學(xué)的環(huán)境也要有相應(yīng)的準(zhǔn)備,這就要求我們既要保證學(xué)具的質(zhì)量完好,且數(shù)量充足,滿足人手一份。其次,保證教室當(dāng)中有安靜的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生的座位安排合理,滿足小組討論的需要。

4、再次,教室要給教師在各小組之間巡回,查看并參與到討論當(dāng)中而留有一定空間。同時(shí),在使用教具的過(guò)程中,我們也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):1、明確要求:學(xué)生進(jìn)行學(xué)具操作時(shí),教師首先要提出要求,明確操作過(guò)程,按要求操作。才能達(dá)到預(yù)期的目的,有效地解決問(wèn)題。2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的操作:教師首先要進(jìn)行示范和引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生按一定程序進(jìn)行操作,學(xué)生所形成的思維才能清晰有序,抽象概括才能有條有理。3、強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練與操作同步進(jìn)行。學(xué)生在學(xué)具操作的過(guò)程中,只有通過(guò)準(zhǔn)確

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