統(tǒng)編小學(xué)道德與法治四年級?上冊 低碳生活每一天 教案1-2課時

1、雪花老師小學(xué)資料制作微信：x3481913332統(tǒng)編小學(xué)道德與法治四年級?上冊《低碳生活每一天》教案《低碳生活每一天》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生了解地球變暖，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹立危機意識和環(huán)保意識。2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活，嘗試去改變?nèi)粘Ｉ钪胁磺‘?dāng)?shù)纳罘绞?，減少碳排放，過綠色低碳的生活。過程與方法程與方法：通過自身體驗、觀察和思考、資料搜集、算一算、出點子、制定家

2、庭低碳生活新規(guī)范、閱讀感悟等活動教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。雪花老師小學(xué)資料制作微信：x3481913332情感情感態(tài)度與價度與價值觀值觀：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、責(zé)任和行動。。教學(xué)重難點1.重點：讓學(xué)生知道地球變暖對環(huán)境和人造成的影響和傷害，學(xué)習(xí)過低碳綠色生活，減少碳排放和進行碳補償。2.難點：學(xué)習(xí)過低碳綠色生活。學(xué)情分析。學(xué)情分析。四年級的學(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)，對碳排放認識較少，對其

3、危害性認識不夠，沒有低碳生活的意識和行動。再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。教法和學(xué)法。教法和學(xué)法。雪花老師小學(xué)資料制作微信：x3481913332（1）生閱讀教材第89頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆你知道還有哪些是因為全球變暖而帶來的災(zāi)害嗎？☆你的周圍有沒有這種情況？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結(jié)：對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害?；顒优c探究三:看一看（1）生閱讀教材第90頁內(nèi)容（2）小