教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

1、1自考本科畢業(yè)論文自考本科畢業(yè)論文題目：題目：試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力”，“教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命?！眲?chuàng)新教育是現(xiàn)代化教育的突出特征和重要組成部分，是素質(zhì)教育的核心。創(chuàng)新教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向，它著重研究和解決基礎(chǔ)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的問(wèn)題。抓好數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)

2、，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑之一。(一)什么是創(chuàng)新能力什么是創(chuàng)新能力所謂創(chuàng)新就是創(chuàng)造某個(gè)以前不存在的東西，包括發(fā)明某個(gè)以前未曾存在過(guò)的東西，或者產(chǎn)生一個(gè)新的觀點(diǎn)。創(chuàng)新能力既是一種或多種心理過(guò)程，又是一種產(chǎn)物，既是一種能力，又是一種復(fù)雜的心理特征。我們這里所說(shuō)的“創(chuàng)新“，是指通過(guò)對(duì)小學(xué)生施以教育和影響，使他們作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，并具備相應(yīng)的能力，為將

3、來(lái)成為創(chuàng)新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。這里既包括前所未有的，也包括已有的，但對(duì)小學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)是前所未聞、前所未見(jiàn)的。這里，關(guān)鍵是使他們具有求新的意識(shí)和相應(yīng)的能力，而不是要他們時(shí)時(shí)處處搞發(fā)明創(chuàng)造。（二）（二）什么是學(xué)生的創(chuàng)新能力什么是學(xué)生的創(chuàng)新能力對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的知識(shí)面很窄，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也很少，要他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新很不容易。那么，是否就認(rèn)為小學(xué)生在校學(xué)習(xí)，就只能接受前人知識(shí)，他們學(xué)習(xí)的過(guò)程，就只是接受掌握知識(shí)的過(guò)程，根