小學(xué)體育五年級《健美操課》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育五年級《健美操課》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)體育五年級《健美操課》教學(xué)設(shè)計(jì)授課對象授課對象:水平三、五年級水平三、五年級教學(xué)內(nèi)容健美操組合動作：前進(jìn)步、并步、V字步、一字步和基本手臂動作。游戲：小青蛙捉害蟲。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解健美操基本手型和步伐動作要領(lǐng)，學(xué)生感受體育運(yùn)動的樂趣，積極參與體育運(yùn)動2、運(yùn)動技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生基本掌握所學(xué)內(nèi)容，70%以上的學(xué)生熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生在運(yùn)動中

2、初步感知、感悟、體驗(yàn)健美操基本技能。3、社會適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中與同伴建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，并激發(fā)學(xué)生對健美操運(yùn)動的興趣。重點(diǎn)掌握動作技能，學(xué)會四種健美操步伐和三種基本手型，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。難點(diǎn)動作協(xié)調(diào)能力與動作的連貫。教學(xué)過程組織教法和學(xué)練法組織教法和學(xué)練法課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動時(shí)間次數(shù)開始部分分課堂常規(guī)課堂常規(guī)?整隊(duì)集合、檢查人數(shù)、學(xué)生服裝。?師生問好。?安排見習(xí)生?宣布本次課

3、的內(nèi)容和任務(wù)。體育委員集合整隊(duì)（四列橫隊(duì)）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1分鐘1次基本部分始向后退三步，8拍時(shí)左腳靠攏右腳同時(shí)腳尖點(diǎn)地。手臂動作：1—3拍，手臂胸前平屈向前繞環(huán)，4拍時(shí)擊掌。5—8拍同1—4拍。2、并步、并步1拍時(shí)左腳向左邁出一步，2拍時(shí)右腳向左腳并攏。3—4拍與1—2拍相同，方向相反。5—8拍同1—4拍。手臂動作：擴(kuò)胸?fù)粽啤?、V字步字步1拍左腳向左前方邁出一步，膝蓋方

4、向同腳尖方向，2拍右腳向右前方邁出一步，蓋方向同腳尖方向，3拍左腳還原至1拍位置，4拍時(shí)右腳還原。5—8拍同1—4拍。手臂動作：1拍手臂直臂經(jīng)斜前方繞至斜上方，并掌，掌心向外。2拍動作同1拍。3—4拍雙手胸前較、發(fā)現(xiàn)骨干學(xué)生?引導(dǎo)學(xué)生動作串聯(lián)和把握音樂節(jié)奏。要求：要求：聲音洪亮，精神飽滿儀表大方，語言親切動作標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)優(yōu)美?引導(dǎo)學(xué)生注意觀察動作要領(lǐng)?教師展示表演?講解動作要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)?只說步伐名稱，讓學(xué)生想象動作?教師展示表演?講