幼兒教師培訓(xùn)課件：小班語(yǔ)言表達(dá)幼兒輔助讀物上內(nèi)容解析

1、小班語(yǔ)言表達(dá)幼兒輔助讀物(上) 內(nèi)容解析,小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)（《青島市幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》）：1、生活中學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，不隨便插嘴。能理解日常生活用語(yǔ)。（語(yǔ)言交流）2、喜歡用普通話與人交流，愿意在集體面前講話。能將自己想說(shuō)、想做的事情用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。不懂的事會(huì)問(wèn)。3、了解與自己生活相關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)記。（標(biāo)志符號(hào)）4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，并能用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式進(jìn)行表達(dá)。,小班幼兒輔助讀物語(yǔ)言表達(dá)（上）內(nèi)容

2、設(shè)計(jì)一覽表,,小班談話活動(dòng)的目標(biāo)：學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話；在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。,（一）談話活動(dòng),《好吃的水果》p8,先請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面并手口一致的數(shù)一數(shù)有幾種水果？你最愛(ài)吃哪一種水果？它是什么顏色、什么形狀、什么味道的？跟旁邊的小朋友講一講，提醒幼兒先安靜聽(tīng)別人講完后自己再講。然后請(qǐng)幼兒用“我愛(ài)吃

3、…因?yàn)椤钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)自己愛(ài)吃的水果。,（二）講述活動(dòng),小班講述活動(dòng)目標(biāo)： 能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容；理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景；愿意在集體面前講述；能正確地說(shuō)出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件；能安靜地聽(tīng)老師或同伴講述，并用眼睛注視講述者。 學(xué)習(xí)”有中心的說(shuō)”是小班幼兒講述活動(dòng)的主要目標(biāo)。,1.看圖講述,主要憑借圖片來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，它的指導(dǎo)要點(diǎn)是有順序的觀察畫(huà)面，正確講述出畫(huà)面

4、主要事件，尤其是要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握看圖講述的方法和思路，如：描述性講述從整體到局部講，敘事性講述按照時(shí)間的順序講。,看圖講述：《玩氣球》p6,讓幼兒從整體到局部觀察： 這是什么地方？都有誰(shuí)？誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟？他們手里拿著什么？誰(shuí)的氣球大？誰(shuí)的氣球??？他們臉上是什么表情？他們會(huì)怎樣玩氣球？,2.創(chuàng)造講述,重點(diǎn)是能根據(jù)事物的外形特征進(jìn)行創(chuàng)造性想象，然后按一定的句式表述。,創(chuàng)造講述《會(huì)變的餅干》p13.,來(lái)自于小班探索求知主題《糖果和

5、餅干》。引導(dǎo)幼兒先用小手指出第一排第一片餅干:這原來(lái)是一片什么形狀的餅干？被咬了一口后變成什么了？同時(shí)可以引導(dǎo)幼兒觀察餅干左側(cè)圓形框中月亮的形象進(jìn)行比較驗(yàn)證。請(qǐng)幼兒指著第二片餅干:圓圓餅干咬了兩口變成什么了？你還能讓圓圓餅干變成什么?引導(dǎo)幼兒把自己的想法畫(huà)在橫線上，并用“我的餅干象xx”的句式跟同伴說(shuō)一說(shuō)。,3.聯(lián)想講述,,指導(dǎo)重點(diǎn)在于根據(jù)提供的形象，通過(guò)開(kāi)放性提問(wèn)激發(fā)幼兒創(chuàng)造性想法并進(jìn)行有條理的講述。,聯(lián)想講述《奇妙的〇》p23,

6、請(qǐng)幼兒觀察“〇”，圖上哪些東西像“〇”？你還見(jiàn)過(guò)哪些像“〇”的東西？引發(fā)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。用“〇”還可以變成什么？激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒用“我把〇變成了…..”的句式進(jìn)行講述。,（三）詩(shī)歌與故事,小班目標(biāo)：喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫(huà)面情景，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。,1.小班詩(shī)歌,小班詩(shī)歌一般比較短小，內(nèi)容淺顯、思想單純，篇幅簡(jiǎn)短

7、、結(jié)構(gòu)單一，富有節(jié)奏感和韻律感，幼兒喜歡說(shuō)，喜歡念，尤其是對(duì)某一些字詞的發(fā)音，需要重點(diǎn)注意和練習(xí)。,《寶貝不哭》p2,這首兒歌來(lái)源于小班共同生活主題《老師像媽媽》。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒逐幅觀察畫(huà)面，看看小動(dòng)物在干什么？是什么表情？山羊老師做了什么？是什么表情？小朋友上幼兒園時(shí)是怎么做的？重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)好“嘩嘩”“娃娃”“鞋和襪”等音。,兒歌《小手》p11,這首兒歌來(lái)自小班共同生活主題《我很可愛(ài)》。 可引導(dǎo)幼兒伸出小手邊說(shuō)邊做動(dòng)作，開(kāi)始時(shí)速度

8、可以放慢，然后慢慢加快速度。注意發(fā)好“滴、嚓、砰、叮、咚”等音。,兒歌《氣球》p10,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，天上飄著什么？都有什么顏色的氣球？像什么？可引導(dǎo)幼兒替換氣球顏色，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行仿編。小班幼兒對(duì)詩(shī)歌學(xué)習(xí)欣賞的重點(diǎn)是理解作品的語(yǔ)言和畫(huà)面，仿編只要求幼兒在原有畫(huà)面基礎(chǔ)上仿編某個(gè)詞或某一句話，體現(xiàn)詩(shī)歌的畫(huà)面變化。,《片片飛來(lái)像蝴蝶》p21,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上大樹(shù)上的葉子為什么會(huì)落下來(lái)？樹(shù)葉是什么顏色的？像什么？請(qǐng)幼兒重點(diǎn)發(fā)準(zhǔn)“吹、掉、

9、搖”等音。,散文詩(shī)《爸爸的呼嚕》p20,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，看看爸爸睡覺(jué)的時(shí)候，寶寶在干什么？感知理解父子之間的親情。爸爸累得時(shí)候，呼嚕像什么？爸爸不累的時(shí)候，呼嚕像什么？學(xué)習(xí)詞：越來(lái)越粗、輕輕悠悠。請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想一想，爸爸累得時(shí)候，我們應(yīng)該為爸爸做些什么？,謎語(yǔ)《猜猜樂(lè)》p22,五個(gè)兄弟是指什么？是什么樣子的？嘗試用謎語(yǔ)中的話說(shuō)一說(shuō)。人離了什么就不能走了？小腳有什么本領(lǐng)？謎語(yǔ)中是怎么說(shuō)的？請(qǐng)幼兒回家跟爸爸媽媽學(xué)一個(gè)謎語(yǔ)帶回

10、來(lái)給小朋友猜。,,,小班幼兒喜歡聽(tīng)故事，但由于理解能力較低，對(duì)故事的表達(dá)以簡(jiǎn)單句為主，能用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)、內(nèi)容的理解和感受。,2.小班故事,故事《高高興興上幼兒園》p1,畫(huà)面一共四幅，引導(dǎo)幼兒逐一觀察講述。第一幅引導(dǎo)幼兒看看畫(huà)面上有誰(shuí)？它的心情怎么樣？要去干什么？從哪兒看出來(lái)的？觀察圖2、圖3，重點(diǎn)學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對(duì)話“你好！你上哪兒？我上幼兒園！”最后一幅重點(diǎn)觀察三個(gè)小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的，體驗(yàn)上幼兒園的快

11、樂(lè)。,《唱歌比賽》p4,觀察每一幅畫(huà)面的時(shí)候，都請(qǐng)幼兒指一指，哪個(gè)小動(dòng)物上來(lái)唱歌了，是怎樣唱的？小白兔說(shuō)了什么？為什么小貓得到了冠軍？小朋友唱歌的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱？,《拔蘿卜》p26,邊看邊根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行角色對(duì)話，說(shuō)一說(shuō)都有誰(shuí)來(lái)拔蘿卜了？是怎么拔的？重點(diǎn)練習(xí)“xxx,xxx,快來(lái)幫忙拔蘿卜”這一短句。要注意引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上人物的表情，體會(huì)大家一起齊心協(xié)力拔蘿卜很快樂(lè)的情感。,《彩色牛奶》p28,“你們喝過(guò)彩色牛奶嗎？”，引導(dǎo)幼兒觀察圖1

12、，說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)這頭奶牛很神奇？圖2.3.4.5的小動(dòng)物的顏色跟蔬菜的顏色都是匹配的，最后一幅圖云紋框里的小動(dòng)物頭像是他們?cè)瓉?lái)的樣子，在引導(dǎo)幼兒觀察圖片的時(shí)候應(yīng)該注意強(qiáng)調(diào)。,小班聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)的目標(biāo)：樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話；發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱代詞，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞；在游戲中嘗試按照規(guī)則運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話；養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣，能聽(tīng)懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲規(guī)則。,（四）聽(tīng)說(shuō)游戲,聽(tīng)說(shuō)游戲《動(dòng)物