弘揚(yáng)正能量 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀說課稿

1、1弘揚(yáng)正能量正能量踐行社會(huì)主踐行社會(huì)主義核心價(jià)核心價(jià)值觀值觀專題專題復(fù)習(xí)說課習(xí)說課稿陜縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校屈紅星各位老師，上午好！我說課的題目是：《弘揚(yáng)正能量踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》（板書課題）以下我將從專題地位、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、預(yù)期效果、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談?wù)剬@節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、說專題說專題地位地位從內(nèi)容上看，本專題屬于第三板塊我與集體國家社會(huì)的關(guān)系中第四部分的國情教育，屬于文化范疇。從社會(huì)熱點(diǎn)來看，中共中央2006年十六

2、屆六中全會(huì)提出“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”。深刻揭示了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵。2012年11月8日黨的十八大報(bào)告，明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”。這是對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。2013年12月23日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》。要求把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，要進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。從中考命題看，今年命題理念明確指出“弘揚(yáng)真善美”、“堅(jiān)持正確的價(jià)值引導(dǎo)”。命題內(nèi)容也明確指出黨的

3、十八大精神以及黨和政府現(xiàn)階段的重要方針政策。因此，無論從哪個(gè)角度分析，本專題都是今年中招必考內(nèi)容，非常重要。二、二、說教學(xué)理念教學(xué)理念從上學(xué)期開始，我縣高效課堂教學(xué)改革扎扎實(shí)實(shí)地展開，使3情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時(shí)期面臨新形勢情況下提出的科學(xué)命題，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。五、五、說學(xué)習(xí)重難點(diǎn)中考不僅考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，更

4、重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析問題、解決問題能力的考查，注重體現(xiàn)積極的教育價(jià)值取向，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的形成和發(fā)展。因此重點(diǎn)是結(jié)合自身如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教學(xué)難點(diǎn)在于如何將所學(xué)理論內(nèi)化為心靈的認(rèn)同、外化為身體上的踐行六、六、說教學(xué)教學(xué)過程1、導(dǎo)入在今年春節(jié)晚會(huì)上，有一個(gè)小品《扶不扶》引發(fā)熱議，結(jié)尾一句“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”令人深思，這樣能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)