部編人教版六年級(jí)上冊(cè)《京劇趣談》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

1、23京劇趣談【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文，了解京劇有哪些藝術(shù)特色。2.學(xué)習(xí)課文，了解京劇更多的奧秘，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)鑒賞京劇藝術(shù)的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.有感情地朗讀課文，了解京劇有哪些奧秘及藝術(shù)特色。體會(huì)課文表達(dá)的條理性。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)鑒賞京劇藝術(shù)的能力?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，作者簡(jiǎn)介在課前，大家已經(jīng)搜集了一些關(guān)于京劇的資料，你了解到了哪些？你認(rèn)為京劇有哪些藝術(shù)和奧秘

2、？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)。課件出示作者簡(jiǎn)介。）二、檢查預(yù)習(xí)1.指名讀。注意以下詞語(yǔ)的讀音，并反復(fù)認(rèn)讀：馳騁尷尬徹底虛擬绱鞋底仆人凸顯戛然而止2.小組交流，理解詞語(yǔ)的意思。3.教師抽學(xué)生匯報(bào)，全班交流。三、初讀課文，整體感知1.師：請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀《京劇趣談》這篇課文。閱讀結(jié)束后，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)作者為我們介紹了京劇哪些方面的藝術(shù)。（指名答）六、拓展延伸搜集有關(guān)京劇表演藝術(shù)的資料，或觀看一些京劇戲曲視頻，了解更多有關(guān)京劇的知

3、識(shí)和奧秘。同學(xué)之間進(jìn)一步交流?！窘虒W(xué)板書(shū)】23京劇趣談馬鞭亮相馬鞭的功用靜態(tài)亮相——京劇藝術(shù)的高妙之處虛擬的馬鞭動(dòng)態(tài)亮相——凸顯人物的英雄氣概裝飾的美實(shí)在的道具虛擬的道具【教學(xué)反思】京劇的藝術(shù)特色有很多，作者通過(guò)對(duì)馬鞭和亮相的描述，向我們展示了京劇的一些藝術(shù)特色。在“馬鞭”一節(jié)中，馬鞭在京劇表演藝術(shù)中到底有哪些功用？解決了哪些問(wèn)題？實(shí)在的道具和虛擬的道具起著什么作用？這些是我們探究的主要問(wèn)題。在“亮相”一節(jié)中，作者通過(guò)京劇表演上的具體事