小學(xué)關(guān)于教學(xué)“六認(rèn)真”量化考核細(xì)則

1、南充市青居二小南充市青居二小關(guān)于教學(xué)“六認(rèn)真”量化考核細(xì)則關(guān)于教學(xué)“六認(rèn)真”量化考核細(xì)則教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校永恒的主題。而提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)管理是學(xué)校生存發(fā)展的基本保證。結(jié)合學(xué)校實際情況，更應(yīng)該在教學(xué)管理上狠下功夫，才能出效益、出質(zhì)量。因此，特擬定紅獅中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則：一、考核宗旨繼續(xù)堅持人文關(guān)懷，人本管理。在教師中樹立“學(xué)校以教師出名，教師靠學(xué)校成才”的理念，從而做好學(xué)校、教師魚水相依的文

2、章。在新課程實施下，教師要與時俱進(jìn)，思想上確立危機(jī)感，心理上要提升承受力，行動上要增強(qiáng)拼搏勁。二、考核小組組長：副組長：成員:三、考核辦法總思路：教師實行月考核，每次考核總分為20分。每學(xué)期分四輪量化考核教師的“六認(rèn)真”情況，打出各交教師的得分A，A5元即為教師在本輪中所的考核獎。具體方案（一）備課1.1.基本要求基本要求①做到學(xué)期備課，系統(tǒng)了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，大體掌握教材的科學(xué)體系，訂出教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃。(二)上課1.1.課堂教學(xué)

3、基本要求課堂教學(xué)基本要求課堂教學(xué)總的要求：觀點正確，教書育人，知識準(zhǔn)確，概念清楚，因材施教，面向全體，培養(yǎng)智能，講究實效，儀表端正，態(tài)度自然。具體要求是：①帶教科書、備好教案、教具、掛圖等，不允許上課中讓學(xué)生去拿教學(xué)所用資料；提前到達(dá)教室，不無故缺課、隨意離開課堂、坐著上課、接聽手機(jī)或提前下課（包括體育課、兩操時間、考試課）。②教師應(yīng)儀表端莊，穿著得體，教態(tài)自然。③認(rèn)真組織教學(xué)，不得照本宣科、放任自流或自由主義教學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。④根據(jù)

4、學(xué)生實際選擇教法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，落實教學(xué)目標(biāo)。⑤語言簡練準(zhǔn)確，必須使用普通話，講課要深入淺出，條理清楚，重點突出，講練結(jié)合。⑥板書要簡明扼要，工整醒目。⑦針對學(xué)生實際布置課堂練習(xí)，對題目要精選。⑧注意課堂安全，杜絕事故發(fā)生，如遇學(xué)生嚴(yán)重擾亂課堂紀(jì)律，可交班主任或政教處處理，原則上不要影響講課。⑨上課期間，如學(xué)生有嚴(yán)重擾亂課堂，隨便下座位和有學(xué)生睡覺而不管不顧等現(xiàn)象，屬亂堂。由學(xué)校對任課教師進(jìn)行考核。2.2.考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)考