最新2016年電視廣播大學(xué)組織行為學(xué)網(wǎng)考小抄(精編版)_第1頁
已閱讀1頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1電大《組織行為學(xué)》網(wǎng)考綜合練習(xí)電大《組織行為學(xué)》網(wǎng)考綜合練習(xí)網(wǎng)考復(fù)習(xí)提綱網(wǎng)考復(fù)習(xí)提綱案例分析小抄案例分析小抄(全)第一章導(dǎo)論一、單選1被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是A.1949年在美國芝加哥召開的科學(xué)討論會(huì)B.霍桑試驗(yàn)C.1914年利蓮.吉爾布雷斯出版的《管理心理學(xué)》D.泰羅的《科學(xué)管理原理》答案:B2談話法屬于組織行為學(xué)研究方法的A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測驗(yàn)法答案:B3組織行為學(xué)是綜合運(yùn)用與人有關(guān)的各種知識(shí),采用系統(tǒng)

2、分析的方法,研究()的行為規(guī)律的一門科學(xué)。A.所有人B.一定組織中人的C.社會(huì)環(huán)境中人的D.所有組織中人的答案:B4、組織行為學(xué)綜合應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科的知識(shí),在組織管理工作的實(shí)踐中,來解釋組織中人的行為。反映了組織行為學(xué)的:A.多層次性B.多學(xué)科交叉性C.兩重性D.實(shí)用性答案:B5據(jù)統(tǒng)計(jì),體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的耗費(fèi)比重,在機(jī)械化水平低下的情況下一般為90:10;在中等機(jī)械化水平下為60:40;在全盤自

3、動(dòng)化的情況下,為:A.10:90;B.80:20C.70:30D.50:50答案:A6于30年代建立了“人際關(guān)系學(xué)”的學(xué)者是:A.梅約;B.麥格雷戈;C.巴納德D.塞爾茲尼克答案:A7研究者有目的地在嚴(yán)格控制的環(huán)境中或創(chuàng)設(shè)一定條件的環(huán)境中誘發(fā)被研究者產(chǎn)生某種行為特征,從而進(jìn)行針對(duì)性研究的方法稱為:A.觀察法;B.調(diào)查法;C.實(shí)驗(yàn)法;D.測驗(yàn)法。答案:C8采用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗(yàn)量表或精密的測量儀器測量被研究者的有關(guān)行為特征和心理品質(zhì)的研究方

4、法稱為:A.觀察法;B.調(diào)查法;C.實(shí)驗(yàn)法;D.測驗(yàn)法。答案:D9科學(xué)管理學(xué)派把組織中的人看作是:A.理性的經(jīng)濟(jì)人;B.社會(huì)人;C.自我實(shí)現(xiàn)的人;D.復(fù)雜人答案:A10指出了組織的“性格”和“特長”的概念,認(rèn)為組織是社會(huì)使命的有機(jī)體,組織管理必須走出只注意目標(biāo)、效率和技術(shù)的狹隘范疇的學(xué)者是:A.梅約;B.麥格雷戈;C.巴納德D.塞爾茲尼克。答案:D11梅約通過著名的霍桑試驗(yàn)證實(shí)把人當(dāng)作A.理性的經(jīng)濟(jì)人;B.社會(huì)人;C.自我實(shí)現(xiàn)的人;D.

5、復(fù)雜人。答案:B12把社會(huì)作為一個(gè)整體,綜合研究社會(huì)現(xiàn)象各方面的關(guān)系及其發(fā)展變化的規(guī)律性的科學(xué)是:A.心理學(xué);B.社會(huì)學(xué);C.組織行為學(xué);D.管理學(xué)。答案:B13中國行為科學(xué)學(xué)會(huì)于()在北京成立。A.1976年10月;B.1985年1月;C.1979年2月;D.1990年1月。答案:B14測量的穩(wěn)定性或可靠性,即對(duì)人的行為先后數(shù)次測量的一致性是指:A.測量的信度;B.測量的效度;C.測量的難度;D.測量的規(guī)律性。答案:A3答案:AB13

6、.按模型的形態(tài)分,可分:A.主觀模型;B.客觀模型;C.物理模型;D.抽象模型;E.標(biāo)準(zhǔn)模型答案:CD14.按模型反映事物的特征分,可分:A.主觀模型;B.描述模型;C.物理模型;D.抽象模型;E.標(biāo)準(zhǔn)模型答案:BE15.按模型的發(fā)展變化分,可分:A.靜態(tài)模型;B.描述模型;C.動(dòng)態(tài)模型;D.抽象模型;E.標(biāo)準(zhǔn)模型答案:AC16.構(gòu)成模型的要素主要有:A.目標(biāo);B.自變量;C.變量;D.關(guān)系;E.因變量。答案:ACD17.檢驗(yàn)測量信度的

7、方法有:A.重測信度;B.等值性信度;C.一致性信度;D.內(nèi)容信度;E.相關(guān)性信度。答案:ABC18.測量的效度按用途的不同,可把效度分為:A.內(nèi)容效度;B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度;C.構(gòu)思效度;D.重測效度;E.一致性效度。答案:ABC三、判斷改錯(cuò)1、織行為學(xué)是綜合運(yùn)用與人有關(guān)的各種知識(shí),采用系統(tǒng)分析的方法,研究一定組織中人的行為規(guī)律的一門科學(xué)。2、組織行為學(xué)就是在管理科學(xué)的發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。3、模型就是對(duì)某種現(xiàn)實(shí)事物的抽象,是對(duì)現(xiàn)

8、實(shí)事物的全面表示。4、問卷調(diào)查法屬于組織行為學(xué)研究方法的實(shí)驗(yàn)法。5、關(guān)于經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自我實(shí)現(xiàn)的人的假設(shè)是有片面性和局限性的,而復(fù)雜人的假設(shè)是有一定道理的。6、組織行為學(xué)相對(duì)于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科來說,它是屬于基礎(chǔ)性科學(xué)。7、組織是為實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)而把每個(gè)成員召集在一起進(jìn)行各種活動(dòng)。答案:1、錯(cuò),織行為學(xué)是綜合運(yùn)用與人有關(guān)的各種知識(shí),采用系統(tǒng)分析的方法,研究(一定組織中)人的行為規(guī)律的一門科學(xué)。2、對(duì)。3、錯(cuò),模型就是對(duì)某種現(xiàn)實(shí)

9、事物的抽象,是對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的(簡化)表示。4、錯(cuò),問卷調(diào)查法屬于組織行為學(xué)研究方法的(調(diào)查法)。5、對(duì)。6、錯(cuò),組織行為學(xué)相對(duì)于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科來說,它是屬于應(yīng)用性科學(xué)。7、錯(cuò),組織是為實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)而設(shè)計(jì)的人群集合體,是每個(gè)成員在這個(gè)集合體中進(jìn)行各種活動(dòng)的構(gòu)架系統(tǒng)。第2章個(gè)體行為一、單選1一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是:A.氣質(zhì)B.個(gè)性C.能力D.性格答案:B2決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是:A.氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論