英語教學中當代英語教師的新角色_第1頁
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文檔簡介

1、英語教學中當代英語教師的新角色TheModernNewRolesPlayedbytheTeacherofEnglishTheModernNewRolesPlayedbytheTeacherofEnglish第1頁共12頁摘要：要：新課程標準注重傳統(tǒng)樣式老師被集中應該被轉移到學生集中如此老師必須是用不同的角色像設計師組織者提示者參加者資源提供者控制器科稅者等等。怎么能老師行動這些角色最好在本文中提供了六點建議。本文闡述了在教學中英語教師的

2、角色定位問題。如何把課堂交給學生，引導和激勵全體學生的主動參與。教師的角色不是單一的，當代教師可扮演諸如“組織者”，“啟發(fā)者”，“引導者”，“幫助者”，“評論者”等新的角色。教師在課堂設計和安排上應注意發(fā)揮學生的主體性，激發(fā)學生探究欲望，想方設法培養(yǎng)其獨立獲取知識的能力。關鍵詞：關鍵詞：當代；教師；教學；角色Abstract:Newcurriculumstardemphasizesthattraditionalpatternofteac

3、hercenteredteachingshouldbeshiftedtobestudentcenteredonesoteachershavetoadoptdifferentroleslikedesignersganizerspromptersparticipantsresourceproviderscontrollersassessssoon.HowcantheteacheracttheserolesbestSixsuggestions

4、areprovidedinthispaper.Thispapertherefeattemptstoprovethatitismeeffectiveteachingfteacherstoadoptdifferentrolesinvariousteachingsituations.ThemodernnewrolesplayedbytheteacherofEnglishmayincludethe“ganizer”the“initiat”the

5、“guide”the“assistant”the“critic”etc.Theteachershouldpayattentiontoexplingstudents’initiationinspiringtheirdesireofseekingknowledgemeanwhiletryinghisherbestcultivatingtheircapabilitiesofindependentstudy.KeyWds:modern；teac

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