部編人教版五年級道德與法治上冊《2學(xué)會溝通交流第一課時(shí) 》教案

1、部編版道德與法治五年級部編版道德與法治五年級2學(xué)會溝通交流學(xué)會溝通交流教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)會溝通交流第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得尊重他人的意見和表達(dá)的權(quán)利。2、能力目標(biāo)：能夠正確對待不同的看法，學(xué)會真誠坦率地溝通。3、知識目標(biāo)：知道不同人對待同一件事物會產(chǎn)生不同的看法，學(xué)會正確對待不同的看法，并能夠在真誠坦率的溝通中解決問題。重點(diǎn)能夠正確對待不同的看法，學(xué)會真誠坦率地溝通。難點(diǎn)能夠

2、正確對待不同的看法，學(xué)會真誠坦率地溝通。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：《畫楊桃》2、說一說：（1）為什么他畫的楊桃“像五角星”，和別人的不一樣呢？（2）試想一下，如果你在當(dāng)下的環(huán)境中，你會覺得好笑嗎？為什么？（3）故事對我們的生活有怎樣的啟示？討論。視頻導(dǎo)入新課。講授新課【正確對待不同看法】【正確對待不同看法】1、課本第10頁活動園：針對同一場籃球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致？2、正確對待不同看法小提示

3、（一）：人們很多時(shí)候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥?，因?yàn)榇蠹铱赡芰霾煌⒖磫栴}的角度不同就很容易造成觀點(diǎn)的不一致。3、歡樂小劇場：請兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色，在以下情景的設(shè)定中展開思考，把故事按照自己的想法進(jìn)行下去。媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，你必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)班你知道沒有！兒子：哼，我憑什么要去上補(bǔ)習(xí)班，周末是我的休息時(shí)間，我想怎么安排就怎么安排！思考。兩人一組進(jìn)行表演，可以多組表演，表演

4、不同的情況。思考并分享自從對輸?shù)羟蛸愒虻姆治鲋懈惺艿讲煌娜藢ν患聲胁煌目捶?，并懂得看法的不同是因?yàn)榱?、角度等的不同造成的，并沒有誰對誰錯(cuò)。通過對具體情境的表演，可以讓時(shí)，我們要在保持冷靜的前提下，坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。5、第13頁活動園：（1）身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意思呢？（2）你也有遇到過被別人打斷的時(shí)候嗎？你是怎樣的感覺？6、真

5、知灼見：我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。說一說：請你談?wù)勀銓@句話的理解，并說一說，你贊同這句話嗎？為什么？7、真誠坦率溝通小提示（二）：?真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們了解他人的意見。?同時(shí)，我們也要真誠地、勇敢的表達(dá)自己的真實(shí)想法，這樣，也有助于他人了解我們的意見。8、小討論：在表達(dá)的過程中，我們可能會遇到這樣或那樣的問題。你有存在

6、什么影響表達(dá)的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？我遇到的問題：______________________解決的辦法：________________________9、歸納：鍛煉表達(dá)小貼士。10、課本第14頁活動園：（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？思考。理解與感悟。說出自己在表達(dá)上存在的問題，并通過討論找到解決的方法。懂得尊重他人表達(dá)的權(quán)利。學(xué)會鍛煉自己的表達(dá)能力。