在初一,初二年級(jí)教師期中質(zhì)量分析會(huì)議上的交流講話(共10篇)

1、在初一在初一初二年級(jí)教師期中質(zhì)量分析會(huì)初二年級(jí)教師期中質(zhì)量分析會(huì)議上的交流講話議上的交流講話(共1010篇)八年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)教師發(fā)言提綱姓名:２０１４年１１月２５日八年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)講話各位老師！十.一長(zhǎng)假后我們組織了本學(xué)期首次月考，今天，我們集中八年級(jí)教師對(duì)月考進(jìn)行質(zhì)量分析。首先進(jìn)行月考分析。由我總體分析此次月考情況，并就做好期中考試質(zhì)量檢測(cè)對(duì)下一階段八年級(jí)教學(xué)工作提出具體要求。我在整理質(zhì)量分析表的基礎(chǔ)上對(duì)此次月考進(jìn)行了總體

2、分析，并就下一階段教學(xué)工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：①立足課堂、研究教法、充分利用資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效；②滲透思想、體現(xiàn)教法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力；③因材施教、分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)生；④注意細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。其次進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。組織月考既是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控，又是幫助教師對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)我們八年級(jí)教師對(duì)待教學(xué)工作有一定的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)已經(jīng)深入人心，面對(duì)差距，知難而進(jìn)，狠抓教

3、學(xué)的氛圍已經(jīng)形成，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的教學(xué)，班級(jí)差距之間還是出現(xiàn)了分化，功找方法。在管理、教育、教學(xué)中遇到問(wèn)題、困難埋怨沒(méi)有什么作用，只有認(rèn)真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)難能可貴，開(kāi)學(xué)至今八、八班班主任始終很緊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；八班班主任林鋒老師為改變班級(jí)現(xiàn)狀采取了很多方法，與班主任密切配合，成效明顯。②、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)抓而不實(shí)等于不抓，抓而不細(xì)等于不抓，細(xì)節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學(xué)的目標(biāo)

4、和措施落實(shí)到具體的班級(jí)、學(xué)生和學(xué)科上，落實(shí)到具體的實(shí)實(shí)在在的教與學(xué)的過(guò)程中，目標(biāo)與措施必須具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，否則一切都是空的，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實(shí)之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴(yán)教學(xué)中每一個(gè)細(xì)節(jié)。③、抓實(shí)過(guò)程眾所周知，李紅老師為什么歷年教學(xué)實(shí)績(jī)都非常突出，說(shuō)明教學(xué)質(zhì)量的提高也會(huì)因人而異我希望大家向李老師學(xué)習(xí)，努力去做。要向李老師那樣，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中要認(rèn)真做到“六個(gè)一要求”，尤其要用心備課