不同認(rèn)知方式的大學(xué)生情感特征分析

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文不同認(rèn)知方式的大學(xué)生情感特征分析姓名：何召祥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：李壽欣20081122山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文A n a l y s i s o fe m o t i o n a l c h a r a c t e r ．s t i c so fc o l l e g e s t u d e n t s w i t hd i f f e r e n t c o g n i t i v

2、 e s t y l e s( A b s t r a c t )F i e l d - d e p e n d e n c e ·- ·—- - f i e l d —i n d e p e n d e n c ei st h e m o s t i m p o r t a n tp a r ti na l ld i m e n s i o n s o fc o g n i t i v e s t y l e ．I

3、 ti sw i d e l ys t u d i e da n da l m o s tc o n s t i t u t e st h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r k o f c o g n i t i v es t y l e s ．T h ef i e l dc o g n i t i v es t y l e r e f e r st ot h et e n d e n c y

4、t h a tp e o p l er e l yo ne x t e r n a lr e f e r e n to r i n t e r n a lr e f e r e n t i nt h e i ri n f o r m a t i o np r o c e s s i n g ．P e o p l e w h o a r eg r e a t l yi n f l u e n c e db ye x t e r n a l

5、f a c t o r sa r ef i e l d —d e p e n d e n t ．A n dt h o s e w h o a r e n o t o rl e s si n f l u e n c e db ye x t e r n a lf a c t o r s a r ef i e l d —i n d e p e n d e n t ，t h a t i st h e ya r e c h i e f l yi

6、n f l u e n c e d b yi n t e r n a lr e f e r e n t ．A s f o rt h e d e v e l o p m e n t o fi n d i v i d u a l f i e l dc o g n i t i v e s t y l e ，i ta p p a r e n t l ym o v e s f r o mb e i n g f i e l d - d e p e

7、n d e n t t ob e i n gf i e l d - i n d e p e n d e n t ．W i t h E F Ta n d E M B U ，t h es t u d y t e s t e d t h e c o g n i t i v e s t y l e 。p o s i t i v ea f f e c t i o n a n d n e g a t i v e a f f e c t i o n

8、o f 19 8 c o l l e g e s t u d e n t s f r o m Q i n g d a oU n i v e r s i t y ．B ya n a l y z i n g t h e i r p o s i t i v e a f f e c t i o n a n d n e g a t i v ea f f e c t i o n ，t h ep a p e r c o n c l u d e s t

9、 h e e m o t i o n a l c h a r a c t e r i s t i c s o fm o d e m c o l l e g es t u d e n t s ．A n dt h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e n t h e i rc o g n i t i v e s t y l ea n d p o s i t i v eo r n e g a t i v e

10、a f f e c t i o ni Sa l s os t u d i e d ．T h e c o n c l u s i o no ft h es t u d yi sa sf o l l o w s ：1 ．T h e c o g n i t i v es t y l e so fc o l l e g e s t u d e n t sa r ed r a m a t i c a l l y d i f f e r e n t

11、i nr e s p e c to fg r a d e ，m a j o r a n d w h e t h e r t h e yh a v eb r o t h e r s o rs i s t e r s ．F r e s h m e n ，s c i e n c em a j o r s a n d s t u d e n t s w h o d o n ’th a v e b r o t h e r so r s i s t

12、 e r st e n d t ob ef i e l d - i n d e p e n d e n t ．W h i l es e n i o r s ，l i b e r a la r t m a j o r sa n d s t u d e n t s w h o h a v eb r o t h e r s a n d s i s t e r st e n dt ob ef i e l d —d e p e n d e n t

13、 ．2 ．T h ee m o t i o n so fc o l l e g es t u d e n t sa r eg r e a t l yd i f f e r e n ti n t e r m so fg e n d e r ,g r a d e ，l o c a t i o no ft h e i rh o m e ，a n d w h e t h e rt h e yh a v eb r o t h e r s o rs

14、 i s t e r s ．M a l ec o l l e g e s t u d e n t s h a v em o r en e g a t i v e a f f e c t i o nt h a nf e m a l ec o l l e g es t u d e n t S ，a n dS Od o s e n i o r s t h a nf r e s h m e n ，s t u d e n t sf r o mr