基于幼兒認知視角下的幼兒園vi設計研究

1、 中圖分類號：J524 論文編號：HBLG 2016-195 U D C： 密 級： 公 開 碩 士 學 位 論 文 基于幼兒認知視角下的幼兒園 基于幼兒認知視角下的幼兒園 VI 設計研究 設計研究 作者姓名： 作者姓名：張博 張博 學科名稱： 學科名稱：設計藝術學 設計藝術學

2、 研究方向： 研究方向：視覺傳達設計與應用研究 視覺傳達設計與應用研究 學習單位： 學習單位：華北理工大學 華北理工大學 學制: 2.5 年 提交日期 提交日期: 2015 年 11 月 30 日 申請學位類別： 申請學位類別：藝術學碩士 藝術學碩士 導師 導師 姓名： 姓名：劉寶成 劉寶成 教授 教授 單位： 單位：華北理工大學 華北理工大學 藝術 藝術學院 學院 論文評閱人： 論文評閱人：杜

3、珺 杜珺 副教授 教授 單位： 單位：華北理工大學 華北理工大學 藝術 藝術學院 學院 姚蕾 姚蕾 副教授 教授 單位： 單位：唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 論文答辯日期： 論文答辯日期：2016 年 3 月 7 日 答辯委員會主席： 答辯委員會主席：劉田 劉田 教授 教授 關 鍵 詞： 詞： 幼兒 幼兒 ；幼兒認知能力 幼兒認知能力 ；幼兒園

4、幼兒園 VI ；幼兒園品牌 幼兒園品牌 唐山 唐山 華北理工大學 華北理工大學 2016 年 3 月 獨 創(chuàng) 性 說 明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得華北理工大學以外其他教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明

5、確的說明并表示了謝意。 論文作者簽名： 日期： 年 月 日 關于論文使用授權的說明 本人完全了解華北理工大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學校有權保留、送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢詫W位論文的全部或部分內容采用影印、縮印或編入有關數據庫進行公開、檢索和交流。 作者和導師同意論文公開及網上交流的時間： □ 自授予學位之日起 □ 自 年