大學(xué)生非理性消費(fèi)觀、控制感與幸福感的關(guān)系

1、分類號(hào)： 密級(jí)：U D C ： 學(xué)號(hào)：406211213063南 昌 大 學(xué) 碩 士 研 究 生學(xué) 位 論 文大學(xué)生非理性消費(fèi)觀、控制感與幸福感的關(guān)系 大學(xué)生非理性消費(fèi)觀、控制感與幸福感的關(guān)系The relationship between irrational consumption concept,control sense and well being of College Students趙羿培養(yǎng)單位（院、系）：教育學(xué)院教育系指

2、導(dǎo)教師姓名、職稱：苗元江 教授、李力副教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類：教育學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué)論文答辯日期：2016 年 5 月 20 日答辯委員會(huì)主席：評(píng)閱人：2016 年 5 月 20 日摘要I摘要 摘要在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大眾消費(fèi)蓬勃崛起的背景下，大學(xué)生是當(dāng)代中國消費(fèi)主體的一個(gè)重要組成部分。通過對(duì)大學(xué)生非理性消費(fèi)觀、控制感和幸福感之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查、分析和把握，客觀反映當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)觀、控制感和幸福感之間的關(guān)系， 以引導(dǎo)大學(xué)生樹立

3、理性的消費(fèi)觀， 正確處理三者之間的關(guān)系。本研究在心理學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)南昌市 2 所高校的 450 名本科大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，通過隨機(jī)發(fā)放問卷的方式來了解大學(xué)生的非理性消費(fèi)觀、控制感及幸福感的基本狀況。同時(shí)運(yùn)用相關(guān)、回歸分析和結(jié)構(gòu)方程等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，力求客觀反映大學(xué)生的非理性消費(fèi)觀、控制感和幸福感之間的關(guān)系。研究內(nèi)容及相關(guān)成果如下：（1）檢驗(yàn)非理性消費(fèi)觀問卷質(zhì)量的可靠性。檢驗(yàn)結(jié)果表明該問卷信、效度高，符合測(cè)量學(xué)的要求。（

4、2）相關(guān)分析結(jié)果表明：非理性消費(fèi)觀與控制感呈顯著相關(guān)；非理性消費(fèi)觀與主觀幸福感、心理幸福感和社會(huì)幸福感之間有不同程度的顯著負(fù)相關(guān)；控制感和心理幸福感和社會(huì)幸福感有不同程度的顯著負(fù)相關(guān)。（3）多元線性回歸分析結(jié)果表明：非理性消費(fèi)觀的消費(fèi)無抗拒因子對(duì)幸福感產(chǎn)生的負(fù)向預(yù)測(cè)作用；控制感的機(jī)會(huì)控因子對(duì)幸福感產(chǎn)生正向預(yù)測(cè)作用；他人控因子對(duì)幸福感產(chǎn)生的是負(fù)向預(yù)測(cè)作用。（4）控制感的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果表明：控制感在非理性消費(fèi)觀對(duì)幸福感影響的過程中存在一定

5、的調(diào)節(jié)效應(yīng)。（5）結(jié)構(gòu)方程模型的檢驗(yàn)結(jié)果表明：運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果表明：控制感的中介效應(yīng)顯著，又由于非理性消費(fèi)對(duì)幸福感存的直接影響顯著，所以控制感起到的是部分中介效應(yīng)，即非理性消費(fèi)對(duì)幸福感有直接負(fù)向影響，但另一方面非理性消費(fèi)觀通過控制感對(duì)幸福感產(chǎn)生顯著的間接負(fù)向影響。研究結(jié)果表明：需要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性的、適度的消費(fèi)觀，加強(qiáng)自控能力，以不斷提升自身的身心素養(yǎng)、提升幸福感。關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；非理性消費(fèi)觀；幸福感；控制感