當代城鄉(xiāng)青年孝道文化建設(shè)的比較研究

1、華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文當代城鄉(xiāng)青年孝道文化建設(shè)的比較研究姓名：王曉申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：思想政治教育指導(dǎo)教師：陳建新20090501A b s t r a c tF i l i a l p i e t yi s t h em o s tb a s i cp a r t o ft r a d i t i o n a lc h i n e s em o r a l ．U n d e rc e r t a i nh i s t o r i

2、 c a lc o n d i t i o n s ．I tr e f l e c t st h ec o d eo f e t h i c ss y s t e ma b o u tt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n p a r e m sa n dc h i l d r e nu n d e r c e r t a i nh i s t o r i c a l c o n d i t

3、i o n s ．T h ec u l t u r eo ff i l i a l p i e t y i s a l w a y sp r o s p e r o u sa n d i t e x e r t sa s i g n i f i c a n ti n f l u e n c e o nC h i n e s e c u l t u r ei nc h i n a f o ral o n gt i m e ．A sac u

4、 l t u r a lp h e n o m e n o n ，t h ed e v e l o p m e n ta n de v o l u t i o no ff i l i a l p i e t yd e p e n d o nt h ee c o n o m i ca n dp o l i t i c a ls i t u a t i o n ．W i t h t h er a p i dd e v e l o p m e

5、 n to fs o c i e t y , t h e l i f e s t y l ea n dv a l u e sh a v eb a s i c a l l yc h a n g e d ． A s t h ep a r t o f C h i n e s e m o r a lf o rt h o u s a n d so f y e a r s ，an e w c h a n g et a k e sp l a c ei

6、 nf i l i a lp i e t y i np r e s e n td a y s o c i e t y ．W i t h t h e p r o m o t i n g t h e p h i l o s o p h yo f h a r m o n i o u ss o c i a l i s ts o c i e t y , t h er e c o n s t r u c t i o no f f i l i a l

7、p i e t ya n d t h ea d v o c a t i n go f n e w f i l i a lp i e t yh a v eb e c o m e t h e p a r to fh a r m o n i o u ss o c i a l i s ts o c i e t y ．I na d d i t i o n ，t h ea g e i n go ft h ei n c r e a s i n g l

8、 ys e r i o u sa n dt h ep r o b l e mo fo l d —a g e c a r ei n c r e a s i n g l yc o n s p i c u o u s ．T h es t u d yo ff i l i a l p i e t yw i l lc o n t r i b u t e t os o l v i n g t h e p r o b l e m o f p r o v

9、 i d i n g f o rt h e a g e d ．T h e y o u t hg r o u p s ，t h e i rp h i l o s o p h ya n dv a l u e sa r ea f f e c t e db yr e f o r m a n do p e n i n g u pp o l i c y ．D i f f e r e n tl i v i n ge n v i r o n m e n

10、 th a v ea ni m p a c to nt h ec u l t u r eo ff i l i a lp i e t y a n d t h i si n f l u e n c ei so n e o f t h em a i nc o n t e n t s ．B e s i d e s ，u n d e r t h es i t u a t i o no f u r b a na n d r u r a ld u a

11、 l i s t i cs t r u c t u r e ，t h ec u l t u r eo f f i l i a lp i e t ys h o w ss o m e d i f f e r e n c e s ．Im a k e as a m p l i n gi n v e s t i g a t i o nb yu s e r - d e f i n e d q u e s t i o n n a i r e ．I n

12、t e r m so f t h er e s e a r c ha p p r o a c h ，t h ep a p e r u s e sq u a n t i t a t i v ea n a l y s i s a n d q u a l i t a t i v e a n a l y s i s b a s e d O i l c o l l e c t e dd a t a ．T h o u g h a n a l y z

13、 i n gt h e c u r r e n ts i t u a t i o no ff i l i a l p i e t yb e t w e e nu r b a na n dr u r a la r e a s ，t h ep a p e rc o m p a r e st h e ma n dd r e wd i f f e r e n tc o n c l u s i o n sb e t w e e nt h e m

14、．T h ep a p e rp r o p o s e st h e r e m e d i a l m e a s u r e sf r o m t h es t a n d p o i n t o f p o l i t i c a la n d i d e o l o g i c a le d u c a t i o n ．C o n s e q u e n t l y , t h e c o n s t r u c t i o