父母嚴厲管教與兒童氣質、行為問題的研究

1、 山西大學 2015 屆碩士學位論文 父母嚴厲管教與兒童氣質、行為 父母嚴厲管教與兒童氣質、行為 問題的研究 問題的研究 作者姓名 許濤 指導教師 邢少穎 教授 學科專業(yè) 發(fā)展與教育心理學 研究方向 發(fā)展心理學 培養(yǎng)單位 山西大學教育科學學院 學習年限 2012 年 9 月至 2015 年 6 月 二〇一五年六月 目 錄 中 文 摘 要.........

2、................................................................................................................I ABSTRACT .................................................................................................

3、..................... III 第一章 文獻綜述.............................................................................................................. 1 1.1 父母嚴厲管教..............................................................

4、........................................... 1 1.1.1 父母嚴厲管教的定義................................................................................... 2 1.1.2 父母嚴厲管教的特點..........................................................

5、........................ 2 1.1.3 父母嚴厲管教的原因................................................................................... 3 1.2 行為問題....................................................................................

6、............................. 5 1.2.1 行為問題的定義........................................................................................... 5 1.2.2 兒童行為問題的特征..................................................................

7、................. 6 1.3 氣質的定義............................................................................................................. 7 1.4 父母嚴厲管教與行為問題的關系：氣質的調節(jié)作用......................................... 7 1.4.1 父母嚴

8、厲管教與行為問題的關系............................................................... 7 1.4.2 氣質與行為問題的關系............................................................................. 10 1.4.3 氣質對父母嚴厲管教和兒童行為問題的調節(jié)作用...................

9、.............. 11 1.5 問題的提出........................................................................................................... 12 1.6 研究假設..........................................................................

10、..................................... 14 第二章 研究方法............................................................................................................ 15 2.1 研究的目的.................................................

11、.......................................................... 15 2.2 研究的意義........................................................................................................... 15 2.2.1 理論意義............................

12、......................................................................... 15 2.2.2 實踐意義..................................................................................................... 15 2.3 研究對象....................

13、........................................................................................... 15 2.4 研究工具............................................................................................................... 16 2.

14、4.1 父母嚴厲管教的問卷................................................................................. 16 2.4.2 兒童氣質量表............................................................................................. 16 2.4.3 Rutter

15、兒童行為量表.................................................................................. 16 2.5 施測過程及數(shù)據(jù)處理........................................................................................... 17 第三章 研究結果...........