蒙古族特色專業(yè)視唱練耳教學(xué)理念——以母語為基礎(chǔ)的雙重音樂能力培養(yǎng)

1、分類號——UD C論文題目密級編號蒙古族特色專業(yè)視唱練耳教學(xué)理念一以母語為基礎(chǔ)的雙重音樂能力培養(yǎng)研究生： 王苤蕉指導(dǎo)教師： 屋 炷專 業(yè)： 童壓堂研究方向：一．佳茴墨佳曲這苤理途．學(xué) 號： 3 0 8 1 2 0 1 52 0 1 1 年5 月2 日蒙古族特色專業(yè)視唱練耳教學(xué)理念一以母語為基礎(chǔ)的雙重音樂能力培養(yǎng)摘要本文以蒙古族傳統(tǒng)音樂文化背景為基礎(chǔ)，以柯達(dá)伊民族音樂母語教學(xué)理念為借鑒，以蒙古族特色專業(yè)學(xué)生為視唱練耳教學(xué)對象，以母語音樂教

2、育兼多元音樂文化教育的發(fā)展方向?yàn)槟繕?biāo)，從當(dāng)下所掌握的文獻(xiàn)及相關(guān)的書籍資料入手，縱觀蒙古族傳統(tǒng)音樂及內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院視唱練耳課程的發(fā)展，針對蒙古族特色專業(yè)學(xué)生視唱練耳課程的教學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的探索、研究。在對藝術(shù)學(xué)院( 內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院簡稱)現(xiàn)行的視唱練耳課程教學(xué)的調(diào)查研究與筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出蒙古族特色專業(yè)以民族音樂母語為本課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的必要性和重要性，并構(gòu)思蒙古族特色專業(yè)視唱練耳教

3、材的編寫以及結(jié)合柯達(dá)伊音樂母語教學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)理念與方法，為藝術(shù)學(xué)院視唱練耳基礎(chǔ)教學(xué)的改革提出新的教學(xué)理念、思路與方法。緒論部分闡述了視唱練耳課程的性質(zhì)、教學(xué)價(jià)值及其在藝術(shù)學(xué)院特色辦學(xué)中的重要基礎(chǔ)作用；第一章論述了新時(shí)期教育背景下視唱練耳課程的教育教學(xué)理念以及所應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)；第二章以藝術(shù)學(xué)院視唱練耳課程的設(shè)置情況、教學(xué)狀況為切入點(diǎn)，重點(diǎn)調(diào)查分析了蒙古族特色專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的現(xiàn)狀以及在學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題，闡明了以蒙古族民族音樂母語