版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文邊遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)生流行文化現(xiàn)象及其對(duì)師生關(guān)系的影響——基于美國M .米德“三喻文化”觀對(duì)江西Y 中學(xué)的調(diào)查分析姓 名:指導(dǎo)教師:院系( 部所) :專 業(yè):完成日期:羅秋蓉常永才教授教育學(xué)院比較教育2 0 0 9 —0 3 一l 2A b s t r a c tW i t ht h e r a p i d d e v e l o p m e n to fs c i e n c e a n d t e c h n o l
2、 o g y , c u l t u r ei s a l s od e v e l o p i n ga n d c h a n g i n g .P o p u l a rC u l t u r eh a sb e c o m e t h em a i n t i d eo f C u l t u r e s .T h ey o u t h ,e s p e c i a l l yt h eM i d d l eS c h o o
3、ls t u d e n t s ,a r e e a s i l yi n f l u e n c e db y t h ep o p u l a rc u l t u r e ,a n dt h ed i f f e r e n ta t t i t u d et o w a r dp o p u l a rc u l t u r eo f t e a c h e r sa n ds t u d e n t s m a y a f
4、f e c t t h e i r r e l a t i o n s h i p .S i n c e m a n y d o m e s t i c r e s e a r c h e s o np o p u l a rc u l t u r ei sm o r ec o n c e r n e dw i t ht h ed e v e l o p e da r e a st h a nl e s s —d e v e l o p
5、 e da r e a s ,t h ec o r ep o i n to f t h i sp a p e ri s t os u r v e yt h es i t u a t i o no f p o p u l a r c u l t u r e i nl e s s —d e v e l o p e d r u r a la r e a s .T h i sp a p e r i sd i v i d e di n t ot
6、h r e ep a r t s :T h ef i r s tp a r ti st op o s et h ei s s u ea n d e s t a b l i s ht h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r k o ft h i ss t u d y .T h et h e o r yo f “T h eT h r e eF i g u r a t i v eC u l t u r
7、e s ’’f r o mM .M e a d i s u s e dt o e x p l a i nw h yw e n e e dt o a n a l y z et h ep o p u l a rc u l t u r e a n di t s i n f l u e n c et ot h et e a c h e r - s t u d e n t r e l a t i o n s h i pf r o mt h ec
8、u l t u r a lp e r s p e c t i v e ..T h e s e c o n dp a r ti st h ec a s es t u d y .T h ef i e l dw o r k c o n d u c t e di ns c h o o lY i nX C o u n t y ,J i a n g x i p r o v i n c e ,b y w a y s o f q u e s t i o
9、 n n a i r e s a n d e n c l o s e d /s e m i —e n c l o s e dt a l k sw i t ht h es c h o o ll e a d e r s ,t e a c h e r sa sw e l la ss t u d e n t s ,a n d a sac o n t r o l s t u d y , s c h o o lM i n B e i j i n g
10、h a s a l s o b e e n s u r v e y e db y t h es a m ew a y .T h r o u g h t h e s es u r v e y s ,f i r s tf i n d i n go u t t h ea t t i t u d eo f s t u d e n t so f s c h o o lY t ot h ep o p u l a rc u l t u r e ,a
11、n db yc o m p a r i n gt h es u r v e yd a t ao f s c h o o lY a n ds c h o o lM ,f i n d i n go u t t h ed i f f e r e n c e ss i t u a t i o no f p o p u l a rc u l t u r ep h e n o m e n o n b e t w e e n c i t ya n d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 流行文化對(duì)中學(xué)生的影響與對(duì)策.pdf
- 師生關(guān)系對(duì)中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的影響研究.pdf
- 青少年流行文化對(duì)中學(xué)生的影響及對(duì)策研究.pdf
- 流行文化影響下中學(xué)生價(jià)值觀教育研究.pdf
- 中學(xué)生陪讀現(xiàn)象的調(diào)查分析
- 81565.中學(xué)生流行文化觀的理性再平衡研究
- 師生關(guān)系對(duì)中學(xué)生厭學(xué)影響的研究——以東麗區(qū)中學(xué)生的研究為例.pdf
- 中學(xué)生親子溝通、同伴關(guān)系、師生關(guān)系對(duì)學(xué)業(yè)成績的影響.pdf
- 教師文化的三大傾向及其對(duì)師生關(guān)系的負(fù)影響.pdf
- 當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象分析.pdf
- 《網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)影響研究》科研課題99
- 師生關(guān)系與職中學(xué)生問題行為的相關(guān)分析
- 18929.隱性課程視角下師生關(guān)系對(duì)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 農(nóng)村中學(xué)生跨文化意識(shí)培養(yǎng)的研究.pdf
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象
- 淺析高校流行文化及其對(duì)大學(xué)生的影響
- 農(nóng)村中學(xué)生體育價(jià)值觀調(diào)查研究
- 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀教育的影響.pdf
- 影視文化對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的影響——基于認(rèn)知層面的分析.pdf
- 農(nóng)村中學(xué)生戀愛現(xiàn)象的引導(dǎo)教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論