高中生時(shí)間比較與學(xué)業(yè)可能自我的關(guān)系

1、 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文作者： 學(xué)科專業(yè)： 指導(dǎo)教師： 培養(yǎng)單位： 培養(yǎng)類別： 完成時(shí)間： 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì) 單位代碼： 單位代碼： 1016

2、6 高中生時(shí)間比較與學(xué)業(yè)可能自我的關(guān)系 高中生時(shí)間比較與學(xué)業(yè)可能自我的關(guān)系 李 靜 應(yīng)用心理學(xué) 郭 瞻 予 教育科學(xué)學(xué)院 全 日 制 2013 年 6 月 I 高中生時(shí)間比較及其與學(xué)業(yè)可能自我的關(guān)系 中文摘要 中文摘要 本研究以高中生為研究對(duì)象， 旨在構(gòu)建高中生時(shí)間比較的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上， 開(kāi)發(fā)出一套符合心理測(cè)量學(xué)要求并適合高中生時(shí)間比較測(cè)量的工具， 其次， 探討高中生時(shí)間比較與學(xué)業(yè)可能自我之間的關(guān)系。 在研究方法上， 構(gòu)建出高中生時(shí)

3、間比較的理論模型， 然后運(yùn)用探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析對(duì)高中生時(shí)間比較問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索和驗(yàn)證，并進(jìn)行信、效度檢驗(yàn)，本研究得出如下結(jié)論： （1）高中生時(shí)間比較是一個(gè)多維度的心理結(jié)構(gòu)，由完善感、貶低感、易比性、參照性、偏執(zhí)感五個(gè)維度構(gòu)成。 （2） 本研究所編制的高中生時(shí)間比較問(wèn)卷具有較好的信度和效度，符合心理測(cè)量學(xué)的要求，可以作為測(cè)量高中生時(shí)間比較的有效工具。 （3）高中生時(shí)間比較總分在性別、年級(jí)上存在顯著差異，完善感、參照性在性別上