臨床實習帶教工作經(jīng)驗分享

1、臨床實習帶教工作經(jīng)驗分享為了提高急診科實習生的學習主動性溝通能力，加強理論知識并能很好的運用于臨床工作，也能讓實習護士有一個規(guī)范化的培訓。 從 2015 年元月至今，我承擔了急診科的實習帶教培訓工作。一年來在帶教方面無論是我個人，還是實習同學都取得了很大的進步。急診科的實習教學在全院取得了一定的成果。我們帶教老師要勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新，提高護理帶教質量和水平，做好實習生走上護理崗位的引路人。我科護理教學隊伍在實習生帶教方面做了以下幾點工作

2、：一、入科教育：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德 一、入科教育：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德實習同學進入科室后，先了解門診、急診的環(huán)境布局，了解急診搶救室的儀器，用物的放置及歸類，讓實習同學在溫暖的環(huán)境下完成實習過程，增加信心，為學習工作打好基礎，現(xiàn)在大多數(shù)都是 90 后護生，并且都是獨生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，帶教老師要讓她們明白護士的基本義務和做一名合格護士的基本條件，在臨床實習中體會患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養(yǎng)她們對患者有愛心、

3、同情心和責任心。二、一對一的帶教方式 二、一對一的帶教方式寫到：感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點，幫助我輕松適應實習的生活。四、提高護患溝通的能力是實習護生的努力方向 四、提高護患溝通的能力是實習護生的努力方向隨著護理工作模式的改變，溝通和交流越來顯示出其為重要性，因此，我科把急危重患者溝通和健康教育作為急診科重點培訓，要求護生在工作中要充分體現(xiàn)對患者的人文關懷。比如：1、在危重患者搶救時，讓實習生同學參與其中，一方面學習搶救技術

4、，一方面同聽取老師在搶救過程與病人及家屬的溝通和宣教。2、設置模擬演練場景，讓實習同學參與其中，讓實習生的實踐操作技能得到鞏固。五、與護生談談實習中的體會 五、與護生談談實習中的體會從交流心得中，可以了解到實習同學的學習需求，及對帶教老師的帶教方法提出意見和建議，在以后的帶教工作中能及時整改，采取有效的帶教方法，這樣，有助于提高帶教質量。帶教是一門藝術，對護生的一生有著深遠的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質，才能在臨床帶