三年級數(shù)學上冊總復(fù)習教學設(shè)計新人教版

1、《量的計量、數(shù)的計算復(fù)習課》教學設(shè)計 《量的計量、數(shù)的計算復(fù)習課》教學設(shè)計一、教學目標 一、教學目標（一）知識與技能 （一）知識與技能在活動中發(fā)展學生對量的認識（二）過程與方法 （二）過程與方法提升學生提出問題、理解問題、分析問題、解決問題的能力和計算能力。二、目標解析 二、目標解析第 1 題是一個數(shù)學活動，在一個具體情境中安排了：計量單位的運用，簡單的時間計算，萬以內(nèi)數(shù)的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及倍的認識的復(fù)習。把分散的數(shù)學知識放在具

2、體的生活情境中適當歸并，便于學生在復(fù)習時更加全面、深入地理解和掌握所學的知識和技能。三、教學重難點 三、教學重難點教學重點： 教學重點：在活動中發(fā)展學生對量的認識。 教學難點： 教學難點：提升學生提出問題、理解問題、分析問題、解決問題的能力和計算能力。四、教學準備 四、教學準備課件五、教學過程 五、教學過程（一）貼近生活，談話導(dǎo)入 （一）貼近生活，談話導(dǎo)入同學們，寒假馬上就到了，你們在寒假里有旅行的計劃嗎？旅行時坐過飛機嗎？下面我們就

3、來看看旅行中的數(shù)學問題。【設(shè)計意圖】通過課前談話，讓學生在憧憬寒假到來的心情中自然跟隨老師進入新課的學習。（二）創(chuàng)設(shè)情境、解決問題 （二）創(chuàng)設(shè)情境、解決問題課件出示 p109 第 1 題的航班信息圖。1．說說情境圖中的數(shù)學信息2．解決第（1）個問題（1）出示飛機圖，讓學生說說最熟悉的交通工具如小轎車、自行車、步行的速度，從而比較填寫出飛機的飛行速度單位。（2）讓學生說說熟悉的物品如小學生的體重、一袋大米的質(zhì)量、一袋鹽的質(zhì)量．、一頭大象的

4、體重，從而通過對比填寫出飛機的載質(zhì)量單位。并將質(zhì)量單位克、千克、噸三者之間的進率在學生的回答中加以復(fù)習鞏固。（3）讓學生說說熟悉的物品的長度如鉛筆的長度、自己的身高、家到學校的距離，從而通過對比填寫飛機長度的單位。并將長度單位厘米、分米、米、千米之間的進率在學生的回答中加以復(fù)習鞏固。（1）出示題目，讀題并理解題意，嘗試列式；（2）出示算式 2×2，讓學生說出兩個 2 所表示的不同意義，課件適時進行演示?！驹O(shè)計意圖】把分散的數(shù)學

5、知識放在具體的生活情境中適當歸并，便于學生在復(fù)習時更加全面、深入地理解和掌握所學的知識和技能。同時也使學生在復(fù)習相關(guān)知識的同時充分感受到數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學的應(yīng)用價值。（三）綜合運用，拓展延伸 （三）綜合運用，拓展延伸1．課件出示 p111 練習二十四的第 3 題（1）讓學生仔細觀察情境圖，說說圖中的有效信息；（2）鼓勵學生用計算的方法解決經(jīng)過的時間問題。2．課件出示 p111 練習二十四的第 4 題（1）讓學生認真閱讀

6、圖文應(yīng)用題的相關(guān)數(shù)據(jù)，將有效數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)地方；（2）說說解決問題的方法和注意事項?！驹O(shè)計意圖】設(shè)計不同類型的題目，讓學生進一步鞏固所學的知識。同時，針對學生易錯的知識點加以強化，盡量減少錯誤的發(fā)生。（四）全課小結(jié) （四）全課小結(jié)這節(jié)課你復(fù)習了哪些知識？有什么收獲呢？《分數(shù)的初步認識復(fù)習課》教學設(shè)計 《分數(shù)的初步認識復(fù)習課》教學設(shè)計一、教學目標 一、教學目標（一）知識與技能 （一）知識與技能學生進一步認識幾分之一和幾分之幾，較熟練地比較

7、幾分之一及同分母分數(shù)的大小。（二）過程與方法 （二）過程與方法能較熟練地計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。（三）情感態(tài)度和價值觀 （三）情感態(tài)度和價值觀在理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上，解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。 二、目標解析 二、目標解析通過對“分數(shù)墻”的解讀，既能幫助學生回顧本冊所學的分數(shù)的初步認識，又為學生進一步探索分數(shù)的性質(zhì)提供了空間。用好“分數(shù)墻”讓學生感悟數(shù)形結(jié)合的思想和方法，發(fā)展學生的數(shù)感。三、教學重難點