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文檔簡介
1、小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 說課模板一 說課模板一 ....................................................................................................................................................................4小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 說課模板二 說課模板二 ...........
2、.........................................................................................................................................................6說課步驟及其幾點(diǎn)注意事項(xiàng) 說課步驟及其幾點(diǎn)注意事項(xiàng) ........................................
3、..................................................................................................................8教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 .........................................................................
4、.....................................................................9教師面試說課應(yīng)注意事項(xiàng) 教師面試說課應(yīng)注意事項(xiàng) ..............................................................................................................................
5、..............................10四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ........................................................................................................................................................121 大數(shù)的認(rèn)識(shí)
6、大數(shù)的認(rèn)識(shí) ................................................................................................................................................................................171 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案 .........................
7、.....................................................................................................................................171 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案二 .........................................................................
8、.................................................................................321 大數(shù)的認(rèn)識(shí):億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 說課稿 ...................................................................................................................
9、...541 大數(shù)的認(rèn)識(shí):億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 說課稿二 ..................................................................................................................571 大數(shù)的認(rèn)識(shí):億以內(nèi)數(shù)的讀法 說課稿 ......................................................
10、................................................................591 大數(shù)的認(rèn)識(shí):億以內(nèi)數(shù)的讀寫法 說課稿 ..................................................................................................................611 大數(shù)的認(rèn)識(shí):億以內(nèi)數(shù)的大小
11、比較說課 說課稿 ......................................................................................................651 大數(shù)的認(rèn)識(shí):整萬數(shù)的改寫與省略 說課教案 .................................................................................
12、...........................681 大數(shù)的認(rèn)識(shí):求近似數(shù) 說課稿 ....................................................................................................................................711 大數(shù)的認(rèn)識(shí):數(shù)的產(chǎn)生 說課稿 ....................
13、..............................................................................................................741 大數(shù)的認(rèn)識(shí):數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 說課稿 ..................................................................................
14、....................751 大數(shù)的認(rèn)識(shí):億以上數(shù)的認(rèn)識(shí) 說課稿 ......................................................................................................................771 大數(shù)的認(rèn)識(shí):計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) 說課稿 ....................................
15、......................................................................................791 大數(shù)的認(rèn)識(shí):計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)與使用 說課稿 ..........................................................................................................8
16、11 大數(shù)的認(rèn)識(shí):用計(jì)算器計(jì)算 說課稿 ............................................................................................................................831 大數(shù)的認(rèn)識(shí):用計(jì)算器計(jì)算 說課稿二 ....................................................
17、....................................................................861 大數(shù)的認(rèn)識(shí):1 億有多大 說課稿 .................................................................................................................................8
18、82 角的度量 角的度量 ....................................................................................................................................................................................912 角的度量 教案 ...............
19、...................................................................................................................................................912 角的度量 教案二 ............................................................
20、..................................................................................................952 角的度量 :直線、射線和角 說課稿 ...................................................................................................
21、.....................1032 角的度量:角的度量 說課稿 ......................................................................................................................................1052 角的度量:角的度量 說課稿二 ........................
22、..........................................................................................................1092 角的度量:角的分類 說課稿 ..............................................................................................
23、........................................1132 角的度量:角的畫法 說課稿 ......................................................................................................................................1152 角的度量:角的分類和畫法 說課稿 ...
24、.......................................................................................................................1203 三位數(shù)乘兩位數(shù) 三位數(shù)乘兩位數(shù) ................................................................................
25、......................................................................................1223 三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案 ......................................................................................................................
26、..............................1223 三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案二 ................................................................................................................................................1423 三位數(shù)乘兩位數(shù):口算乘法 說課稿 .......
27、.....................................................................................................................1503 三位數(shù)乘兩位數(shù):口算乘法 說課稿二 ................................................................................
28、........................................1543 三位數(shù)乘兩位數(shù):筆算乘法 說課稿 ............................................................................................................................1563 三位數(shù)乘兩位數(shù):筆算乘法 說課稿二 ...........
29、.............................................................................................................1603 三位數(shù)乘兩位數(shù):因數(shù)中間或末尾有 0 的乘法 說課稿 ...............................................................................
30、.............1633 三位數(shù)乘兩位數(shù):因數(shù)中間或末尾有 0 的乘法 說課稿二 ........................................................................................1653 三位數(shù)乘兩位數(shù):速度、時(shí)間和路程的關(guān)系 說課稿 .........................................................
31、.......................................1663 三位數(shù)乘兩位數(shù):速度、時(shí)間和路程的關(guān)系 說課稿二 ............................................................................................1683 三位數(shù)乘兩位數(shù):積的變化規(guī)律 說課稿 ...................................
32、.................................................................................1733 三位數(shù)乘兩位數(shù):乘法估算 說課稿 .....................................................................................................................
33、.......177..試講十要點(diǎn) ..........................................................................................................................................................................329教師面試自我介紹范文 ..................
34、....................................................................................................................................329教師應(yīng)聘面試注意事項(xiàng) ..........................................................................
35、............................................................................330教師招聘面試題集錦(班主任篇) .............................................................................................................................
36、.....331特崗教師招聘面試面試題及答案 ......................................................................................................................................332資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表 .........................................
37、.............................................................................335教育教學(xué)技能測(cè)試內(nèi)容 .................................................................................................................................
38、.....................336教育教學(xué)技能測(cè)試評(píng)分表 ..................................................................................................................................................337小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 說課模板一 說課模板一各位老師你們好!今天我要為大
39、家講的課題是 各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:一、 教材分析(說教材):1. 教材所處的地位和作用:本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:《 》是 中數(shù)學(xué)教材第 冊(cè)第 章第 節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了 基礎(chǔ),這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是在 中,占據(jù) 的地位。以及為其他學(xué)科和今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2. 教育教學(xué)目標(biāo):根據(jù)上述教材分析,考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征,制定如下教學(xué)目標(biāo):(1
40、)知識(shí)目標(biāo): (2)能力目標(biāo):通過教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決實(shí)際問題,讀圖分析,收集處理信息,團(tuán)結(jié)協(xié)作,語言表達(dá)能力以及通過師生雙邊活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,(3)情感目標(biāo):通過 的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3. 重點(diǎn),難點(diǎn)以及確定依據(jù):下面,為了講清重難上點(diǎn),使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo),再從教法和學(xué)法上談?wù)劊憾?教學(xué)策略(說教法)1. 教學(xué)手段:如何突出重
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