部編版（統(tǒng)編）小學語文 六年級下冊 第五單元《習作：插上科學的翅膀飛》教學設(shè)計

1、1習作：插上科學的翅膀飛 習作：插上科學的翅膀飛?教學目標 教學目標1.展開豐富的想象，寫一個科幻故事。2.能將頭腦中天馬行空的想象有條理地記錄下來。?教學重難點 教學重難點展開豐富的想象，寫一個科幻故事。?教學策略 教學策略1.習作前：創(chuàng)設(shè)習作情境。 2.習作中：搭建寫作框架。3.習作后：注重交流評價。?教學準備 教學準備多媒體課件。 多媒體課件。?教學課時 教學課時 2 課時第 1 課時 課時?課時目標 課時目標1.交流印象最深的

2、科幻故事，感知科幻故事的特點。2.大膽設(shè)想故事，描述神奇的科幻世界。3.將頭腦中天馬行空的想象有條理地記錄下來。?教學過程 教學過程板塊一 板塊一 交流導入，暢談故事 交流導入，暢談故事1.談話導入，激發(fā)興趣。老師曾看過一部科幻小說《小靈通漫游未來》，書中作者葉永烈幻想的事物，有的現(xiàn)在已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實了。如小說中提到的下棋機器人，現(xiàn)在已經(jīng)有了。課件出示：3（1）提問：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運用了哪些不可思議的科學技術(shù)

3、？這些科學技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？（2）提示：放飛想象，你想到了哪些不可思議的科學技術(shù)？根據(jù)學生的回答，相機出示：課件出示：（3）鼓勵學生打開思路，大膽想象：人物有怎樣奇特的經(jīng)歷呢？課件出示例子：課件出示：【設(shè)計意圖】 【設(shè)計意圖】有了熱身練習的基礎(chǔ)，這個環(huán)節(jié)就讓學生天馬行空地自由想象：你想到了哪些不可思議的科學技術(shù)？老師依然采用思維導圖，拓展學生的思維。每一個聯(lián)結(jié)點都可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出無數(shù)個關(guān)節(jié)點。例如