靜心教書 潛心育人 注重細(xì)節(jié) 持之以恒

1、靜心教書 潛心育人 注重細(xì)節(jié) 持之以恒能有機(jī)會參加這樣有價值的班主任經(jīng)驗交流會，尤其能夠現(xiàn)場聆聽教育大家魏書生的講座，真的覺得很榮幸。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感覺與以往都不太一樣，請來的專家所講授的東西確實是我們平時所遇到的一些問題，對我們平時的教育教學(xué)有很好的指導(dǎo)、借鑒作用。一、感想（一）守住心靈的寧靜,守住自己快樂的陣地曾經(jīng)一腔熱血的走入教育行業(yè)，立志做一名優(yōu)秀的教師,一名優(yōu)秀的班主任，在經(jīng)歷了六年的實踐后，越來越深刻地體會到：教育光有

2、熱情是不行的，只顧自己埋頭苦干也是不行的。作為教師，尤其是年輕教師，必須不斷地總結(jié)、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新。所以，尚在考慮如何將上海培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用自己所帶班級之時，又接到“聽魏書生講座”的通知，這對于充滿了困惑，且渴望學(xué)習(xí)、熱愛教育的我來說，真是興奮異常，真的感到“學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）是領(lǐng)導(dǎo)給我最好的獎勵、最大的福利。 ” （ 田麗霞老師語）的確，曾經(jīng)因“超負(fù)荷的工作”不能取得理想的結(jié)果而困惑過，曾經(jīng)因幾個后進(jìn)生總是無法轉(zhuǎn)化而彷徨過，也不止一次地

3、羨慕哪些“發(fā)”了的同學(xué)……魏老師那“守住心靈的寧靜,守住自己快樂的陣地“，一句樸樸實實的話卻引起了我深深的思考。 “誰都可以瞧不起咱，自己不能瞧不起自己”再一次激起了我作為教師的道德底線，干一行應(yīng)該愛一行，何況我們面對的是如此單純的孩子們呢，他們渴望得到老師的愛、老師的諄諄教導(dǎo)?？墒俏覀冊跄芤驗閭€人的不滿足棄他們于不顧，這是何等的殘忍??！再退一步想，如果我不做老師了，我可以干什么？我能干的了什么？（我真的覺得自己什么也做不了）所以，我還

4、是應(yīng)該靜下心來，好好珍惜我的工作，好好熱愛我的講臺，好好享受屬于我的幸福。（二）做教師真難、真好盡管所有的專家都講了許多成功的案例，但是我知道這背后他們付出了多少艱辛，知道他們每一點成績都要付出別人所不能理解的努力，是的，這就是（五）愛與嚴(yán)的藝術(shù)愛是教育最美的語言。愛學(xué)生就要設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈、分擔(dān)學(xué)生的痛苦、分享學(xué)生的成功 、關(guān)注學(xué)生的一生。但愛而不嚴(yán)不是真正的愛。藏起一半愛，不等于丟失一半愛，教師的愛既不能完全等于母愛，也不能完全等

5、于父愛，而應(yīng)該是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學(xué)的愛，恰到好處的愛，富有藝術(shù)的愛。教師只有懂得了愛的藝術(shù)，才能春風(fēng)化雨，收獲成功。突然明白，我的學(xué)生為何多數(shù)都沒有“良心” ，真的是因為我愛學(xué)生愛的“不夠深沉、不夠高尚、不夠理智、不夠科學(xué)” ，是隨意的愛，是自以為是的愛，是缺少“嚴(yán)”的愛，是學(xué)生不喜歡的愛。當(dāng)然，愛與嚴(yán)既是藝術(shù)，就不能簡單的模仿。但即使是藝術(shù)，也需要有一顆對學(xué)生、對教育真誠的心。（六）科學(xué)管理與文化熏陶從上海學(xué)習(xí)回來

6、，我就開始注意網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，特別注意研究這些教育專家的“博客” 。我發(fā)現(xiàn)，魏書生老師四十年教育的核心教育思想就是“科學(xué)”與“民主” ，而當(dāng)了局長的魏老師最近這些年似乎更加重視文化熏陶，比如每個學(xué)校都有大型的文化廣場，世界地理、歷史文化知識一覽無余。沒有規(guī)矩，不成方圓。對于一個班級來說，嚴(yán)格的紀(jì)律、具體的要求、及時的檢查、恰當(dāng)?shù)脑u價、嚴(yán)明的獎罰措施，都是必不可少的。有了這些，班級管理就上了軌道，這就是科學(xué)管理，依法治班。工作有了計劃性，教師就

7、能從繁瑣細(xì)碎的事務(wù)中“解放”出來，把更多的精力用到科研和教學(xué)之中；因為能夠預(yù)知下一步的工作內(nèi)容，學(xué)生也擺脫了被動服從的局面，能積極主動地應(yīng)對每項工作，同時也減少了各種活動帶來心理躁動，有利于班級的平穩(wěn)發(fā)展。同時，班主任要注意對學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，用人類精美的文化食糧來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，在學(xué)生的心中播撒文明的種子。當(dāng)真善美的種子在學(xué)生心靈中萌發(fā)生長的時候，他們?nèi)松痫w的時候就來到了。作為一個班主任，要把科學(xué)管理和文化熏陶結(jié)合起來，這樣培養(yǎng)起來