2016年-2017年pep人教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案

1、 最新 pep 人教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案1、教材結(jié)構(gòu)分析本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)英語(yǔ)（第四冊(cè)）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。2、教學(xué)內(nèi)容分析單元 題目 話題Unit 1 My school School thingsUnit 2 What time is it ? Time ; subject

2、s ; meals Unit 3 Weather Weather ; placeRecycle 1Unit 4 At a farm Animas; number ; vegetablesUnit 5 My clothes Clothes ; colourUnit 6 Shopping Clothes ; numberRecycle 23、教學(xué)重難點(diǎn)分析進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流關(guān)于學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題，能

3、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)句子。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 12 組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 60 個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 61 個(gè)單詞和 24 個(gè)句子。2、操作應(yīng)用目標(biāo)能用英語(yǔ)進(jìn)行關(guān)于學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏 色等幾個(gè)話題的討論，并簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。 二、班級(jí)學(xué)生情況分析

4、 （包括基本情況、認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動(dòng)、操作技能、后進(jìn) 生名單等）四年級(jí)分兩個(gè)班,一班 人，二班 人，兩班情況基本相同,后進(jìn)生比較多，再加上新轉(zhuǎn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)根本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，這學(xué)期不但要掌握教 材所學(xué)知識(shí)，還要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，所以在教學(xué)中要特別注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高 課堂效率，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。三、主要教學(xué)措施 （除針對(duì)全班學(xué)生的教學(xué)措施外，還包括后進(jìn)生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化措施等） 1、融會(huì)話教學(xué)與

5、情景表演之中2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。 3、利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)第一單元教學(xué)計(jì)劃 第一單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 一、單元教學(xué)內(nèi)容分析Unit Unit 1 My My school school1、單元教學(xué)內(nèi)容：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)?？剖壹肮δ苁业拿Q、分布和不同的功能。要求學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀這些課室的單詞，說(shuō)出每個(gè)科室的不同功用，并簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍的分布情況。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句型是：T

6、his is …….. That is ………. Is this …….? .Is that …….? Yes，it is ./No, it isn’t.同時(shí)滲透了序數(shù)詞的運(yùn)用以及字母組合 er 在單詞中的最基本的發(fā)音。2、單元教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)校中的一些功能室。例如：playground, garden, teacher’s office, library, canteen, art room, computer

7、room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型 This /That is the… 及 Is this /that the…? Yes，it is./No, it isn’t.在實(shí)際情境中的運(yùn)用。3、單元教學(xué)難點(diǎn)：字母組合 er 在單詞中的發(fā)音；序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分及如何正確使用序數(shù)詞。 二、單元教學(xué)目標(biāo)： 二、單元教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀 PartA and Part B 中的單詞；實(shí)際情景

8、中靈活運(yùn)用 Let’s talk 中的重要句型 This/That is the(a)… Is this/that the(a)…? Yes, it is. No, it isn’t.三、單元教學(xué)準(zhǔn)備： 三、單元教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本單元的單詞 卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。 四、單元教學(xué)措施： 四、單元教學(xué)措施：1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可通過(guò)請(qǐng)學(xué)生