15最苦與最樂

1、15 最苦與最樂 最苦與最樂1．在掌握有關(guān)議論文知識的基礎(chǔ)上明確作者觀點，理清文脈。2．感受文章嚴密的論證，學(xué)習文章流暢凝練的語言。3．理解責任的含義。引導(dǎo)學(xué)生樹立對家庭、對社會、對自己的責任感。一、導(dǎo)入新課世界上什么最苦？什么最樂？這個問題，一千個人就會有一千種答案。宋代的文學(xué)家、政治家范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！币驗樗且粋€有責任感的人，他以天下蒼生的憂樂為己任，當天下蒼生俱歡顏時，他就會快樂。因此，有人認為人生

2、苦樂在于責任，這也是梁啟超的苦樂觀。今天，就讓我們看一看這位大學(xué)者是如何具體闡述的吧。二、教學(xué)新課目標導(dǎo)學(xué)一：了解知識，整體感知1．解題。明確：題目是一個并列短語，前后兩個詞語意思相反，作者談的不是一般的“苦與樂” ，而是把論題集中在“最苦與最樂”上。2．作者簡介。梁啟超(1873 年 2 月 23 日—1929 年 1 月 19 日)，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人等。中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法

3、(百日維新)領(lǐng)袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。梁啟超被公認為是清末優(yōu)秀的學(xué)者，中國歷史上一位百科全書式人物，而且是一位能在退出政治舞臺后仍在學(xué)術(shù)研究上取得巨大成就的少有人物。黃遵憲評價梁啟超的文章說：驚心動魄，一字千金，人人筆下所無，卻為人人意中所有，雖鐵石人亦應(yīng)感動。從古至今，文字之力之大，無過于此者矣。3．通讀課文，回答問題。(1)人生什么事最苦？“人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。”(2)人生什么事最樂？“責任完

4、了，算是人生第一件樂事。”(3)人們應(yīng)該怎樣對待責任？應(yīng)該像“君子”那樣，“把種種責任來攬在身上”“日日在那里盡責任” ，而不是“將責任卸卻” 。(4)文章哪幾個自然段寫最苦？哪幾個自然段寫最樂？全文是按什么結(jié)構(gòu)來寫的？明確：第一、二、三自然段論述“未盡責任是人生最大的痛苦” 。第四、五自然段論述“盡責任是人生最大的快樂” 。第六自然段論述“人生當勇于盡責任，而不能逃避責任” 。全文按分總的結(jié)構(gòu)來寫。目標導(dǎo)學(xué)二：分析課文，理清思路1．文

5、章開篇用一串排比設(shè)問，提出關(guān)于人生最苦的許多答案，并一一否定，然后提出自己的觀點：人生最大的痛苦在于背負未來的責任。作者為什么要這樣安排？文中的排比俯拾皆是，這造成了文章流暢的氣勢。最后一個自然段中的“到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲？”用反問的修辭手法強調(diào)盡責任是每個成人都躲不了的。3．品味精彩語段，體會本文“語言平易、親切，如拉家?！钡奶攸c。明確：(1)答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒

6、有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。這段話把一個人未盡責任的痛苦心情刻畫得如此生動，其實是在闡述“人生最苦的事是未盡責任”這一道理，這樣親切的語言，就像一個長者在與讀者促膝談心，娓娓道來，沒有一點盛氣凌人的說教口吻。(2)翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負” ；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地” 。這段話用古語、俗語形容盡責任后的快樂心

7、情，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強了文章的感染力。教師總結(jié)：本文的語言特點：莊重，豐富生動，靈活多變，論證方法多樣，過渡與銜接自然。目標導(dǎo)學(xué)四：借題發(fā)揮，拓展延伸1．記得在畢淑敏的《孝心無價》一文中讀到這樣一句話：“我不喜歡一個苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……”聯(lián)系本文的觀點，說說畢淑敏為什么不喜歡這個苦孩子求學(xué)的故事。明確：因為這個苦孩子只是想著自己的理想，并沒

8、有想到盡自己的責任。人應(yīng)學(xué)著盡到自己的責任，對他人、對家庭、對社會?！拔幢M責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂” 。2．拓展探究：請說說你在自己學(xué)習生活中有怎樣的責任。明確：對家庭負責，尊老愛幼、孝敬父母；對他人負責，尊重和接受他人，富有愛心與合作精神；對集體負責，積極參加集體活動履行自己義務(wù)，承擔并努力完成集體交給的任務(wù)，維護集體榮譽；對社會和國家負責，對社會有強烈責任感，對祖國有歷史使命感。三、板書設(shè)計最苦與最樂最苦的事事未