七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)15 最苦與最樂(lè) 主課件配套教案

1、11515最苦與最樂(lè)最苦與最樂(lè)配套教案配套教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、理清本文的結(jié)構(gòu)，感受文章嚴(yán)密的論證。2、明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，從論述中理解文章的中心論點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀理解責(zé)任的含義。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)文章的論證方法：舉例論證和道理論證。2、領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生價(jià)值的思考，對(duì)責(zé)任的思考。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵，理解責(zé)

2、任的含義教法學(xué)法：教法學(xué)法：自主、合作、探究法，朗讀法，教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)作者一、認(rèn)識(shí)作者梁?jiǎn)⒊?873—1929），字卓如，號(hào)任公，一字任甫，別號(hào)飲冰室主人，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者，廣東新會(huì)人。著作有《飲冰室全集》。二、二、檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)1、注音：契(ｑ)約攬(ｌǎｎ)大抵（dǐ）悲天憫(ｍǐｎ)人2、根據(jù)所給的解釋填出相應(yīng)的詞語(yǔ)①不得志。失意②好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。如釋重

3、負(fù)③對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。悲天憫人④無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。無(wú)入而不自得三、整體感知三、整體感知1、速讀全文。（自由誦讀）讀完后告訴老師：__未盡責(zé)任_________是人生最大的痛苦。_盡責(zé)____是人生最大的快樂(lè)。人生當(dāng)_負(fù)責(zé)任_____，而不能____逃避責(zé)任______。文章結(jié)構(gòu)：一、(1、2自然段)：論述“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦”。二、(3自然段)：論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。三、(4、5自

4、然段)：論述“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不能逃避責(zé)任”。①用文中相關(guān)語(yǔ)句填空：對(duì)人的責(zé)任：凡屬我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。3事實(shí)論據(jù)：“答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮……”結(jié)合以上論據(jù)的類(lèi)型，你認(rèn)為本文主要采用了哪些論證方法舉例論證道理論證對(duì)比論證1、文章開(kāi)頭設(shè)問(wèn)“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？貧→知足；失意→安分；老、死→達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去

5、排解。2、接著作者提出自己的見(jiàn)解，人生什么事最苦呢(請(qǐng)用原文回答)我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。3、為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢原因：受良心責(zé)備，無(wú)處逃躲。4、作者舉了哪些例子證明自己的觀點(diǎn)？從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任（承諾未完、欠人錢(qián)、受人恩惠、得罪人等）再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這種痛苦無(wú)法解脫。負(fù)責(zé)任是人生1、貧老失意死不是最苦。最大的痛苦2、最大的痛苦是負(fù)了未了的責(zé)

6、任。（分論點(diǎn)1）3、負(fù)責(zé)任情況及痛苦狀態(tài)。負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生引證法：古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。最大的快樂(lè)比喻論證中心論點(diǎn)（分論點(diǎn)2）對(duì)比論證人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。不能逃避責(zé)任（結(jié)論）不能逃避五、實(shí)話實(shí)說(shuō)五、實(shí)話實(shí)說(shuō)作為中學(xué)生我們應(yīng)負(fù)有怎樣的責(zé)任？作為學(xué)生：作為子女：作為公民：六、拓展升華六、拓展升華請(qǐng)說(shuō)出日常生活中與“苦、樂(lè)”相關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等。拓展探究：責(zé)任從何而來(lái)，作者如何論述？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你